Apa sih yang di maksud Psychometric
1. Apa sih yang di maksud Psychometric
Jawaban:
psikometri dalam bahasa indonesia nya, bermaksud mempelajari perbedaan antar individu dan antar kelompok. (semoga benar yah:).)
Penjelasan:
Psikometri atau pengukuran psikologis adalah cabang ilmu psikologi yang mendalami seluk beluk pengukuran dan analisis berbagai perbedaan antar individu (individual differences) sehingga dapat dikatakan bahwa psikometri mempelajari perbedaan antar individu dan antar kelompok.
Penjelasan:
Psikometri atau pengukuran psikologis adalah cabang ilmu psikologi yang mendalami seluk beluk pengukuran dan analisis berbagai perbedaan antar individu (individual differences)[1] sehingga dapat dikatakan bahwa psikometri mempelajari perbedaan antar individu dan antar kelompok. Aktivitas utama dalam psikometri meliputi konstruksi atau penyusunan berbagai teori psikologi menjadi alat ukur psikologi/alat tes psikologi, serta pengembangan dan analisis data hasil pengukuran tersebut[1]. Pada awalnya, aktivitas psikometri dilakukan dalam upaya mengukur kecerdasan. Namun sejalan dengan perkembangannya, saat ini aktivitas psikometri banyak dipakai dalam bidang ilmu sosial terutama pendidikan dan psikologi, mencakup pengukuran pengetahuan, kemampuan, sikap, dan kepribadian. Salah satu hasil dari aktivitas psikometri adalah tes psikologis atau psikotes.
Rangkuman:
Psikometri atau pengukuran psikologis adalah cabang ilmu psikologi yang mendalami seluk beluk pengukuran dan analisis berbagai perbedaan antar individu (individual differences)
Source:
Wikipedia
https://id.m.wikipedia.org/wiki/Psikometri
~maaf kalo ada kesalahan~
2. Contoh soal test OSIS gimana?
apa motifasi kamu ingin mengikuti osis ini?
sebelumnya pernah mengikuti organisasi apa saja?contohnya : 1.Motivasi kamu ikut osis?
2.Mengapa kamu ingin jadi osis?
3.Apa yang akan kamu lakukan saat sudah menjadi osis?
itu salah satu contoh test osis, saya juga menjadi anggota osis
3. contoh soal test masuk farmasi
Itu adalah contoh soal test masuk farmasi
4. ini soal test susah kak
Jawaban:
jawabanya .b.
Penjelasan dengan langkah-langkah:
gak ada penjelasan gak papa kan
5. Contoh present test ?
Jawaban:
My friend lives in Bandung
She goes to school by bycycle
We go to school by bus
6. contoh procedur test es
How to make milkshake
ingredients:
1.chocolate ice cream
2.10 coconut biscuit
3.milk
procedure:
1. put a few scoop of ice cream into the blender
2. blend with enough milk to make the mixture thick, but fairly liquid.
3. add the remaining ingredients and blend.
7. contoh test aritmatika
Contoh Tes / Soal Aritmatika :
9 × 8 = ? 162 : 2 = ?12 × 3 + 1 = ?7 × 7 = ? 13 + 2 × 1 = ? 9 × 7 = ? 15 × 11 = ? 8 × 9 = ? 72 × 2 = ? 10 × 10 - 2 + 5 = ?Lalu apa yang dimaksud Test Aritmatika ?
Test aritmatika ialah test yang dikerjakan dwngan cepat namun jawaban itu tepat dan benar Atau juga bisa diartikan Angka tersebut dikalikan, ditambah, dikurang dengan angka tersebut
Test aritmatika juga biasa disebut test IQ
Semoga Membantu
8. soal untuk test masuk farmasi
Aku dulu masuk farmasi di test buta warna, dan testnya cuma seperti biasanya saja sih
9. contoh soal tofl ada yang pernah ikut test ini gimana sih caranya please buat hari senin nih....
Because the first pair of pants did not fit properly, he asked for __________.
(a) another pants (c) the others one
(b) other pants (d) another pair.
10. ada yang tau contoh soal placement test buat sma kayak gimana? belajarnya dari materi kelas 9 saja atau materi UN?
Biasanya soal placement test yang diberikan, tergantung dari SMA masing-masing.
Pengalaman saya, soal placement test diambil dari materi kelas 7, 8, dan 9. Intinya, belajar dari materi UN, dan materi UKK kelas 7, 8, dan 9.
11. contoh soal ipa test masuk sma penabur
contoh soalnya sebagai berikut
Senyawa yang menghambat pertumbuhan dan reproduksi bakteri adalah ....
a. antibiotik
b. biotik
c. bioma
d. biosfer
Sel tanpa inti atau membran terikat organel adalah....
a. prokariota
b. eukariota
c. nukleus
d. nukleolus
12. soal essay test building blocks
Mana soalnya woiii.hee tayoo
13. contoh soal test penjurusan sma!(ipa)
Contoh soal test penjurusan SMA IPA pelajaran Matematika terdiri dari materi:
Al-jabarHimpunanSegiempat dan SegitigaHimpunanPersamaan dan Fungsi KuadratPembahasanContoh soal
1. Bentuk sederhana dari [tex]\frac{x^{2} - 2x - 15}{x^{2} + 10x + 21 }[/tex] adalah
2. Himpunan penyelesaian dari [tex]\frac{3 - 5x}{6} < x + 1[/tex] adalah
3. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan panjang 5 m lebih dari lebarnya. Bila keliling taman 80 m, maka luas taman adalah
4. Dalam suatu kelas, terdapat 48 siswa, ada 20 siswa menyukai pelajaran Matematika, 16 menyukai pelajaran Bahasa Inggris, dan 22 siswa tidak menyukai pelajaran Matematika dan Bahasa Inggris, banyak siswa yang menyukai pelajaran Matematika saja adalah
5. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 dan -2 adalah
Penyelesaian
1. [tex]\frac{x^{2} - 2x - 15 }{x^2+ 10x + 21 } \\= \frac{(x + 3)(x -5)}{(x + 7)(x + 3)} \\= \frac{(x - 5)}{(x + 7)}[/tex]
2. [tex]\frac{3 - 5x}{6} < x + 1\\= 3 - 5x < 6(x + 1)\\= 3 - 5x < 6x + 6\\-5x - 6x < 6 - 3\\-11x < 3\\x > -\frac{3}{11}[/tex]
3. K = 2(p + l)
80 = 2(5 + l + l)
40 = 5 + 2l
35 = 2l
l = 17,5 m
p = 5 m + l
p = 5 m + 17,5 m
p = 22,5 m
L = p x l
= 17,5 x 22,5
= 393,75 m²
4. S = n(M) + n(BI) + [tex]n(A U B)^{C}[/tex] - x
48 = 20 + 16 + 22 - x
48 = 58 - x
x = 58 - 48
x = 10 siswa
5. x1 = 3
y1 = -2
y = (x - x1)(x - y1)
y = (x - 3)(x - (-2))
y = (x - 3)(x + 2)
y = x² - x - 6
Pelajari Lebih LanjutJurusan akuntasi apakah termasuk SMA/SMK: https://brainly.co.id/tugas/23074431Soal UN Matematika SMA IPS: https://brainly.co.id/tugas/20735020Detil JawabanMapel: B. Indonesia
Kelas: VII
Materi: Mendeskripsikan Sesuatu
Kode soal: 1
Kode kategorisasi: 7.1.8
Kata kunci: test, jurusan SMA IPA
===============
#TingkatkanPrestasimu#OptiTimCompetition14. contoh descriptive test tentang rumah
My house isn't big, but it's so comfortable to live in. Inside my house, there are 3 bedrooms. One for my parents, the second for my sister, and the last is mine. I love my bedroom. It contains a single bed, a table for study, bookcase, cupboard, a little sofa near the window, and a computer. My sister sometimes come to my bedroom just to put her novel books here.
Besides bedrooms, there are also a kitchen, living room, family room, garage, 2 bathroom, and little garden at the back of my house. My parents and their friends are usually gather in the garden.
Kurang lebih seperti itu contohnya.
15. Sebutkan contoh Dari test market
Jawaban:
Contoh dari test market
Pengujian teknis dalam sebuah produk
Test prefensi dan kepuasan
Pengujian pasar simulasi
Pengujian pasar
Penjelasan:
Goodluck16. Contoh soal test smp matematika!!!plisss :'(
Jawaban:
perpabandingan panjang dan lebar persegi panjang adalah 7:4 . jika selisih panjang dan lebar 12 cm keliling persegi panjang Tersebut adalah......
Penjelasan dengan langkah-langkah:
misal P = panjang persegi panjang
L=lebar persegi panjang
P:L= 7:4
selisih perbandingan P dan L =7-4=3
selisih p dan L =12 cm
P= 7/3 × 12 = 28 cm. L= 4/5×12 =16 cm
K= 2×(P +L )
= 2×[28+16]
= 2× 44
=88cm
17. Contoh kalimat present test
rumus : s+v1(s,es)+obj+compl
i always read the book- she puts the book in the corner of your bed.
- he cuts the papers.
18. Soal-soal tentang apakah yang di test ketika kita masuk SMA dan ingin mengambil jurusan
Soal psikotes, seperti halnya test iq. Contohnya seperti ini 1. 4, 4, 8, 4, 16, 4, ..., .... 2. 9, 9, 9, 6, 9, 3, ... 3. Sinonim dari friksi 4. Sinonim dari paradoks 5. Antonim dari nomadik 6. Antonim dari khas 7. Soal logika : ada 2 pulau. Pulau a dan b. Di pulau a terdapat petani, padi, ayam, dan rubah. Petani ingin memindahkan semuanya ke pulau b, tetapi tidak ada jembatan melainkan sebuab perahu yang hanya bisa ia dayung dan hanya bisa membawa 1 barang. Bagaimana cara agar semua di pulau a bisa pindah ke pulau b ?
19. Biasanya test tertulis OSIS mengenai apa aja?dan berikan contoh soalnya!
Test membuat visi dan misi
Contoh soalnya
1. Mengapa kamu mengikuti organisasi osis?
2. Sebutkan visi misimu ingin masuk osis?
20. berikan contoh soal yang ditanyakan dalam wawancara untuk test siswa teladan!high point lo..
Apa yang kamu rasakan setelah menjadi siswa berprestasi ?
- Siapa yang memotivasi kamu ?
-Kapan saja kamu belajar ?
- Dimana biasanya tempat favorit kamu untuk belajar ?
- Mengapa kamu bisa menjadi siswa berprestasi ?
- Bagaimana cara kamu menjadi siswa berprestasi ?
- Apa saja yang harus dirubah dalam kebiasaan lama anda ?- bagaimana caramu membagi waktu antara belajar dan bermain?
- apa pelajaran yang kamu sukai?
- apakah kamu pernah mendapatkan nilai yang buruk?
- bagaimana caramu mempertahankan nilai yang bagus?
- lebih banyak belajar atau bermain?
- apakah kamu mengikuti les?
21. sebutkan 5 contoh musik daerah? (contohnya gambang kromong atau degung)please jawab soalnya mau di test
talempong:sumatera baratcalung:jawa baratsasando:NTTtifa:papuagendang bulo:sulawesi selatan
22. Berikan contoh test marketing!
Jawaban:
Ada di gambar
Penjelasan:
Semoga membantu
23. berikn lh contoh soal seperti berikut:study hard - do the test well
Jawaban:
are you study hard to do the test well tonight ?
24. Biasanya test wawancara OSIS mengenai apa?dan berikan contoh soalnya
Apakah yang ingin kamu kembangkan ketika kamu terpilih menjadi anggota osis.?
Apakah kamu akam menunjukkan solidaritas, jika teman-teman dimarahi karena cepat pulang saat guru pengajar tidak masuk?
Itu aja sih yang ku tau hehe
25. contoh descriptive test tentang kucing?
As we know, most cat look so cute, so does my cat. My cat's name is Cuty. I named Cuty because she looks so cute and make me always want to hug her. Do you want to know about my cat ?
My Cuty has white and orange fur. It is so soft. And make me always want to stroke it. She has blue eyes. Her tail is long.And she also has sharp tooth and of course scary me. The whishkers in her mouth make her si funy.
But, although she looks very cute and funny,when she was angry or want catch her prey like mouse, she is very scary me. Her paws is look so sharp and long. Her sound also change like tiger sound. I never approach her when she is angry.
But, when my Cuty back as ussual, I approach her again, and play her ear, her whishkers, her tail and she look very enjoy it. I love my cat so much.
As we know, most cat look so cute, so does my cat. My cat's name is Cuty. I named Cuty because she looks so cute and make me always want to hug her. Do you want to know about my cat ?
My Cuty has white and orange fur. It is so soft. And make me always want to stroke it. She has blue eyes. Her tail is long.And she also has sharp tooth and of course scary me. The whishkers in her mouth make her si funny.
But, although she looks very cute and funny,when she was angry or want catch her prey like mouse, she is very scary me. Her paws is look so sharp and long. Her sound also change like tiger sound. I never approach her when she is angry.
But, when my Cuty back as ussual, I approach her again, and play her ear, her whishkers, her tail and she look very enjoy it. I love my cat so much.
26. Contoh soal cloze test bahasa indonesia dan jawabannyatolong yaa cepat dikumpulkan besok
Selain itu pengenalan (1)...... alam sekitar (2)...... penting (3)........ merangsang kepekaan penginderaan anak. Tangannya bisa setiap kali disentuhkan (4)...... permukaan (5)..... ujung daun (6)........ melatih alat perabanya. Anak (7)..... sudah pandai berjalan (8)....... diajak menginjak rumput (9)......... berembun (10)..... pagi.
Jawabannya
1.terhadap
2.jugq
3 untuk
4.ke
5.daun
6.untuk
7.yang
8.dapat
9 yang
10. Setiap
27. contoh soal test sd kelas 3
hitunglah hasil dari pertanyaan berikut!
163+892=15000 dibagi 3 dikali 2
28. Cara Test IQ dijawab yaa dan contoh soalnya
Gini yah Dek Kk kasih Tes iq level mudah
Contohnya
Disebuah Kerajaan ada seorang Raja yang ingin mempunyai Putri Raja Raja pun memanggil seluruh Putri di Kerajaan nya Raja berkata; " Bagi siapa Yang bisa Menumbuhkan bunga yang paling indah akan menjadi putri Raja. Raja pun Mengasih bibit bunga Ke Seluruh Putri kerajaan
Keesokan harinya :-)
Seluruh Putri membawa bunga Yang indah Yang disuruh Raja, Tetapi Raja memilih Seorang Putri yang membawa pot Kosong
Demikian kenapa ya? Si Raja memilih Seorang Putri Yang membawa pot Kosong dijadikan anak angkat nya padahal Banyak Seluruh Putri yang membawa bunga indah
Ini Jawabannya;
Karena Seorang Putri tersebut orang yang jujur Karena Raja Mengasih bibit pot palsu tidak bisa ditumbuhi bunga Berarti seluruh Putri semuanya telah berbohong makanya Raja memilih Seorang yang jujur Untuk meneruskan kerajaannya
29. contoh soal ips,ipa untuk test masuk sma
biasanya sih kayak soal waktu UNAS soal(placement test) sama TPA
^_^smoga mmbntu^_^☺
30. buatlah contoh soal test cross dan ksh jawaban nya ya
contoh soal
1 . kambing berbulu abu - abu intermedient disilangkan dengan kambing berbulu putih bagaimanakah perbandingan fenotipe F2 nya
jawab
p = AA × aa
fenotipe = ( bulu abu - abu ) ( bulu putih )
gamet = A a
A a
F1 = Aa
fenotipe = bulu abu abu
jika F1 disilangkan sesamanya , akan dihasilkan keturunan sebagai berikut
P = Aa >< Aa
( bulu abu - abu ) ( bulu abu abu)
gamet = A A
a a
F2 = A
A AA Aa
( bulu abu abu ) ( bulu abu abu)
a Aa aa
( bulu abu abu ) ( bulu putih )
rasio genotipe = AA : Aa : aa = 1 : 2 : 1
rasio fenotipe = bulu abu abu : bulu putih = 3 :1
31. contoh soal ipa test masuk sma
monosodium glutamat (MSG) memiliki rasa yang khas tetapi
penggunaannya harus di batasi.bahan campuran yang dapat menggantikan rasa dari MSG adalah?Pelajari saja pelajaran smp, untuk penjurusan di SMA
32. test soal matematika saya pemula
Jawaban:
f(x) = -x² - 4x
Penjelasan dengan langkah-langkah:
titik puncak P(-2, 4)
p = -2
q = 4
y = a(x - p)² + q
y = a(x - (-2))² + 4
y = a(x + 2)² + 4
melalui titik (0, 0)
x = 0
y = 0
y = a(x + 2)² + 4
0 = a(0 + 2)² + 4
0 = 4a + 4
4a = -4
a = -1
Persamaan kuadrat
y = a(x + 2)² + 4
y = -1(x² + 4x + 4) + 4
y = -x² - 4x - 4 + 4
y = -x² - 4x
f(x) = -x² - 4x
33. Dalam dunia pendidikan apa saja contoh test standar dan test buat an guru
.Pengertian Tes Buatan Guru
Tes buatan guru (teacher-made test) adalah tes yang disusun sendiri oleh guru yang akan memepergunakan tes tersebut. Tes buatan guru adalah tes yang dibuat seorang guru untuk merumuskan bahan dan tujuan khusus untuk kelasnya sendiri dan masih dalam ruang lingkup sekolah tempat dia mengajar. Tes ini biasanya digunakan untuk tes ulangan harian, formatif, dan ulangan umum (sumatif).[2] Tes buatan guru dimaksudkan untuk mengukur tingkat keberhasilan peserta didik dalam mencapai kompetensi setelah berlangsungnya proses pembelajaran yang dikelola oleh guru kelas yang bersangkutan. Oleh karena itu, guru harus membuat soal secara logis dan rasional mengenai pokok-pokok materi apa saja yang patut untuk ditanyakan.
Tes buatan guru cenderung difokuskan pada tujuan pembelajaran untuk kelas tertentu. Kualitas tes dan keandalannya belum menjamin keobjektifannya, sebab hanya di berikan kepada sekelompok peserta didik atau kelas saja. Tes buatan guru juga bersifat sektoral dan tingkat kesukaran itemnya tidak didasarkan pada karakteristik peserta didiknya. Ada beberapa ciri yang dimiliki oleh tes buatan guru. Diantara ciri-ciri tersebut adalah:
a) Didasarkan atas bahan dan tujuan khusus yang dirumuskan oleh guru untuk kelasnya sendiri.
b) Dapat terjadi hanya mencakup pengetahuan atau keterampilan yang sempit.
c) Biasanya disusun sendiri oleh guru.
d) Jarang menggunakan butir tes yang sudah diujicobakan, dianalisis, dan direvisi.
e) Mempunyai reliabilitas sedang atau rendah.
f) Norma kelompok terbatas kelas tertentu.
Tes buatan guru bersifat temporer, artinya hanya berlaku pada saat tertentu dan situasi tertentu pula. Pada kesempatan lain belum tentu tes tersebut dapat digunakan lagi karena mungkin ada perubahan baik bentuk itemnya maupun kapasitas peserta didiknya.[3] Secara singkat dapat dikemukakan bahwa kegunaan tes buatan guru adalah:
a) Untuk menentukan seberapa baik siswa telah menguasai bahan pelajaran yang diberikan dalam waktu tertentu.
b) Untuk menentukan apakah sesuatu tujuan telah tercapai.
c) Untuk memperoleh suatu nilai.
Bentuk tes buatan guru pun bermacam-macam.
Pengertian Tes Standar
Tes standar memiliki beberapa sinonim kata yaitu Standarized test dan Tes baku. Pengertian tes standar secara sempit adalah tes yang disusun oleh satu tim ahli, atau disusun oleh lembaga yang khusus menyelenggarakan tes secara professional. Tes tersebut diketahui memenuhi syarat sebagai tes yang baik (memenuhi syarat validitas, realibilitas, dan objektivitas). Tes ini dapat digunakan dalam waktu yang relatif lama dan dapat diterapkan pada beberapa obyek mencakup wilayah yang luas. Disamping itu tes standar telah diklasifikasikan sesuai dengan tingkat usia dan kelasnya. Tes standar bertujuan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam tiga aspek, yaitu kedudukan belajar, kemajuan belajar, dan diagnosik.[1] Tes standar adalah suatu tes dimana semua siswa menjawab pertanyaan-pertanyaan yang sama dari sebagian besar pertanyaan dikerjakan dengan mengikuti petunjuk yang sama dan dalam batasan waktu yang sama pula.
Tes standar dilaksanakan secara seragam, diusahakan dalam kondisi yang seragam, baik itu diberikan kepada siswa dalam pelaksanaan perseorangan maupun siswa sebagai anggota dari suatu kelompok.
Tes standar biasanya dilengkapi dengan manual. Manual ini memuat keterangan-keterangan atau petunjuk-petunjuk yang perlu terutama yang menjelaskan tentang pelaksanaan, menskor, dan mengadakan interpretasi. Secara garis besar manual tes standar ini memuat:
a) Ciri-ciri mengenai tes
Misalnya menyebutkan tingkat validitas, tingkat reliabilitas dan sebagainya.
b) Tujuan serta keuntungan-keuntungan dari tes
Misalnya yang disebutkan untuk siapa tes tersebut diberikan dan untuk tujuan apa.
c) Petunjuk-petunjuk tentang cara melaksanakan tes
Misalnya dilaksanakan dengan lisan atau tertulis, waktu yang digunakan untuk mengerjakan setiap bagian, boleh tidaknya tercoba keluar jika sudah selesai mengerjakan soal itu dan sebagainya.
d) Proses standarisasi tes
Misalnya mengenai hal-hal yang berhubungan dengan sampel, besarnya sampel, teknik sampling, dan kelompok mana yang diambil sampel.
e) Petunjuk-petunjuk bagaimana cara menskor
Misalnya untuk beberapa skor tiap-tiap soal atau unit, menggunakan sistem hukuman atau tidak, bagaimana cara menghitung nilai akhir dan sebagainya.
f) Petunjuk-petunjuk untuk menginterpretasikan hasil, Misalnya:
- Betul nomor sekian sampai sekian cocok untuk jabatan kepala seksi,
- Betul nomor sekian saja, cocok untuk jabatan guru dan sebagainya.
34. jika sedang test psikotes, apakah jika waktu-nya telah habis, ada soal yang masih kosong lebih baik dikosongkan atau diisi aja? dan bagaimana contoh hasil test psikotes untuk masuk sma?
diisi saja karena untuk mengantisipasi terjadinya pengurangan poin jika jawabannya kosong
banyak contohnya seperti tes verbal spasial dan numerikKalau lagites psikotes, itukan ada beberapa bagian
Misalnya 5 bagian 10 nomor
nah kan itu tiap bbagian diwaktu
misalnya bag 1 baru keisi 5 nomor, eeh waktunya sudah habis
nah , lagian km gabisa liat soal yang sebelumnya juga
makanya mending km lupakan yg 5 nomor ga keisi
dan lanjut ke bagian berikut nya :)
35. berikanlah contoh test narrative
Cinderella
Once upon a time, there was a girl called Cinderella. Cinderella is lived happily with her mother and father until her mother died. Feel that Cinderella needs a mother figure in his life, Cinderella’s father remarries to a woman who has two daughters of her own.
Unfortunately, Cinderella's father dies and she lived only with her stepmother and stepsisters. They were very bossy, she had to do all the housework.
One day on invitation to the hall come to the family. The King invited for all the eligible ladies in the kingdom so as to find Prince a wife. Her stepsisters would no let her go. Cinderella was sad. The stepsisters went to the hall without her. Fortunately, the fairy Godmother came and helped her to get to the hall with the wave of magic wand, helped prepared Cinderella for the hall. The fairy does warn her that is magic will end at a stroke of midnight, so she must leaved the hall before than.
At the hall all people surprised when Cinderella arrived. And then the Prince invited Cinderella to danced. He fell in love with her.
All of a sudden, the clock star to chime that is a midnight. Cinderella hastily runs away, dropped a glass slipper as she does so. Cinderella escapes, with nothing from the night left, except from the other glass slipper, which had not changed back.
Prince Charming orders his love to be found by means of the odd shoe, and the Grand Duke is sent around the land getting every girl in the land to try on the glass slipper to see if it fits.
Eventually the Grand Duke reaches the residence of Cinderella, but she is nowhere to be seen. The stepsisters frantically try to get the glass slipper to fit so as to wed into royalty, but compatible nothing that. The Grand Duke is about to leave as Cinderella finally appears.
He orders the messenger to brought forth the glass slipper, yet the stepmother in a last minute attempt to prevent her stepdaughter from better things, causes the messenger to trip, thus broken the fragile shoe into pieces.
Yet the arrogant woman hadn't betted on Cinderella produced the other glass slipper, which fits onto Cinderella's foot perfectly. Very soon, wedding bells ring, and Cinderella married her prince, and they live happily ever after.
36. Contoh soal psikotes dan placement test sma jurusan ips??
Jawaban:
Semua karyawan mengunjungi kota yang memiliki kesenian daerah. kota cibinong (Bogor) memiliki banyak kesenian. jadi ?Semua musim berlangsung selama tiga bulan. Namun sebagaian musim terasa dingin, jadi?Tidak ada tanaman sayur yang tumbuh di Padang pasir, kaktus bukan tanaman sayur, jadi?Semua harimau adalah pemakan daging, sebagian binatang adalah harimau, jadi?Maya selalu memberi hadia barang-barang mahal, Andi dibelikan dasi oleh Maya. jadi?37. Quisss Apa arti dari - Now, we are breaking up - He is psychometric Itu Ajaaa
Jawaban:
- Sekarang, kita putus
- Dia psikometrik
Penjelasan:
O yakunitateba saiwaidesu (* ^ ▽ ^*)
38. contoh soal ujian test kartu prakerja
Jawaban:
Yo gtw
Penjelasan:
jadi saya ga tau apa jawabannyaaaaaaaa
39. Soal test monbukagakusho, tolong dibantu:)
Segitiga yang bisa dibuat berjumlah 6x5x4x3x2x1 = 6! = 720
[tex]Sehingga : \\\\ _6C_3 \\\\ = \frac{6!}{3!3!} \\\\ = \frac{6 \times 5 \times 4 \times 3!}{3! 3 \times 2 \times 1} \\\\ = \frac{6 \times 5 \times 4}{6} \\\\ = 5 \times 4 \\\\ \boxed { \boxed { \bold { = 20 } } }[/tex]
[tex]Cat. : \\\\ coba\ tarik\ garis\ dari\ satu\ titik\ ke\ masing-masing\ titik \\\\ tiap\ titik\ hitung\ jumlahnya \\\\ setiap\ berpindah\ satu\ titik,\ kita\ akan\ mengurangi\ satu\ garis.[/tex]
40. jelaskan mengapa soal test tidak boleh bergantung pada soal sebelumnya
Jawaban:
mengandung banyak unsur
