tolong cari turunnanya/y'
1. tolong cari turunnanya/y'
Turunan dari fungsi [tex]y=x^2\left ( 10^{6x+4} \right )[/tex] adalah [tex]\boldsymbol{y'=x\left ( 10^{6x+4} \right )\left ( 2+6xln10 \right )}[/tex].
PEMBAHASANTurunan atau Diferensial merupakan pengukuran terhadap bagaimana fungsi berubah seiring perubahan nilai input. Lambang untuk turunan yaitu
[tex]y',~f'(x),~\frac{dy}{dx}.[/tex]
Rumus yang berlaku untuk turunan adalah sebagai berikut :
[tex](i)~y=ax^k~~\to~~y'=kax^{k-1}[/tex]
[tex](ii)~y=f(x)\pm g(x)~~\to~~y'=f'(x)\pm g'(x)[/tex]
[tex](iii)~y=f(x)g(x)~~\to~~y'=f'(x)g(x)+f(x)g'(x)[/tex]
[tex](iv)~y=\frac{f(x)}{g(x)}~~\to~~y'=\frac{f'(x)g(x)-f(x)g'(x)}{[g(x)]^2}[/tex]
.
DIKETAHUI[tex]y=x^2\left ( 10^{6x+4} \right )[/tex]
.
DITANYATentukan turunan fungsinya.
.
PENYELESAIANKita gunakan rumus turunan untuk bentuk y = uv.
Misal :
[tex]u=x^2[/tex]
[tex]u'=2x[/tex]
.
[tex]v=10^{6x+4}[/tex]
[tex]ln(v)=ln\left ( 10^{6x+4} \right )[/tex]
[tex]ln(v)=(6x+4)ln10[/tex]
[tex]ln(v)=6ln10x+4ln10[/tex]
[tex]\frac{1}{v}\frac{dv}{dx}=6ln10[/tex]
[tex]\frac{dv}{dx}=6ln10v[/tex]
[tex]v'=6ln10\left ( 10^{6x+4} \right )[/tex]
.
.
Maka :
[tex]y=x^2\left ( 10^{6x+4} \right )[/tex]
[tex]y'=u'v+uv'[/tex]
[tex]y'=2x\left ( 10^{6x+4} \right )+x^2\left [ 6ln10\left ( 10^{6x+4} \right ) \right ][/tex]
[tex]y'=x\left ( 10^{6x+4} \right )\left ( 2+6xln10 \right )[/tex]
.
KESIMPULANTurunan dari fungsi [tex]y=x^2\left ( 10^{6x+4} \right )[/tex] adalah [tex]\boldsymbol{y'=x\left ( 10^{6x+4} \right )\left ( 2+6xln10 \right )}[/tex].
.
PELAJARI LEBIH LANJUTTurunan fungsi bentuk y = u/v : https://brainly.co.id/tugas/34666009Turunan fungsi trigonometri : https://brainly.co.id/tugas/29244440Volume kotak maksimum : https://brainly.co.id/tugas/29132354.
DETAIL JAWABANKelas : 11
Mapel: Matematika
Bab : Turunan
Kode Kategorisasi: 11.2.9
Kata Kunci : turunan, fungsi, bentuk y = uv, eksponen.
2. turunna y=2x²-1/3x+5
Rumus yang diberikan adalah y = 2x² - (1/3)x + 5. Rumus ini merupakan suatu persamaan kuadratik yang dapat digunakan untuk menggambarkan suatu kurva parabola.
Dalam persamaan ini, koefisien-koefisien yang terlibat adalah sebagai berikut:
- Koefisien a = 2, merupakan koefisien dari suku x² yang menentukan bentuk parabola (apakah terbuka ke atas atau terbuka ke bawah).
- Koefisien b = -1/3, merupakan koefisien dari suku x yang menentukan pergeseran horizontal parabola.
- Koefisien c = 5, merupakan konstanta yang menentukan pergeseran vertikal parabola.
Untuk menggambarkan kurva parabola, kita dapat menggunakan beberapa metode, seperti menggunakan titik-titik penting atau menggunakan teknik plotting. Berikut adalah langkah-langkah untuk menggambarkan kurva parabola dari persamaan tersebut:
1. Tentukan titik-titik penting:
a. Axis of Symmetry (sumbu simetri): x = -b / (2a)
Dalam persamaan ini, sumbu simetri dapat dihitung sebagai x = -(-1/3) / (2*2) = 1/12.
b. Vertex (titik puncak): (h, k)
Dalam persamaan ini, koordinat titik puncak dapat dihitung sebagai (1/12, f(1/12)), di mana f(x) adalah nilai y dari persamaan.
c. Intercepts (titik potong dengan sumbu x dan sumbu y):
- Untuk mencari titik potong dengan sumbu x, kita set y = 0 dan cari nilai-nilai x yang memenuhi persamaan.
- Untuk mencari titik potong dengan sumbu y, kita set x = 0 dan cari nilai y yang memenuhi persamaan.
2. Plotting titik-titik penting:
- Tandai titik puncak (h, k).
- Tandai titik potong dengan sumbu x dan sumbu y.
3. Tentukan arah lengkung parabola:
- Jika koefisien a positif (a > 0), parabola terbuka ke atas.
- Jika koefisien a negatif (a < 0), parabola terbuka ke bawah.
4. Gambar kurva parabola:
- Gunakan titik-titik penting yang telah ditentukan untuk menggambarkan kurva parabola secara halus.
Perlu diingat bahwa ini hanya langkah-langkah umum dalam menggambarkan kurva parabola. Hasil akhirnya dapat bervariasi tergantung pada koefisien dalam persamaan tersebut.
Jawaban:
y = 2x² - 1/3x + 5
y' = 2.2 x - 1/3 + 0
= 4x - 1/3
Penjelasan dengan langkah-langkah:
5 kenpa jdi nol karena pangkat dri variabel X nya 0
rumus umum turunan
y = ax^n y' (turunannya) = n.ax^n-1
3. carilah turunna f(x) = (2x²+3)² / x²+1
[tex]f(x) = \frac{(2x {}^{2} + 3) {}^{2} }{ {x}^{2} + 1 } [/tex]
[tex]f {}^{ - 1} (x) =\frac{2((2.2){x}^{2 - 1} + 3) {}^{2 - 1} }{ 2{x}^{2 - 1} + 1 } [/tex]
[tex]f {}^{ - 1} (x) = \frac{2(4x + 3)}{2x + 1} [/tex]
[tex]f {}^{ - 1} (x) = \frac{8x + 6}{2x + 1} [/tex]
4. Bila suami memiliki genotype golongan darah IA IB dan istri IB IO, berapa genotype dan fenotipe golongan darah yang mungkin dimiliki keturunnanya
Jawaban:
A,B,O kyknyaa
Penjelasan:
naaf kalo slh
5. Dimas: SampurasunLeo:......”Dimas"Rek kamana euy. meni rurusuhan kitu?leo:"leu Dim, tek euli uyah di titah ku Emadimas:"An sugan téh rék ka manadimas:"Yu dim ah, Bisi Ema nungguan euy."1. Paguneman di luhur teh ngagunakeun basaa Kasarb. Hormat c Lemesd Loma2 Kecap atawa kalimah anu pantes pikeun ngalengkepan paguneman di luhur, nyaetaa Euy, Ka manab. Mangga, Rampese Rampes Enya atuhd Rampea, Ka mana3 Kalimah ieu di handap tatakrama basa nu merenah nyaetaa Abdi mah parantos nangb. Pa Angga wangsal ti payunc. Terang henteu kamari aya supa d. Pa Usman nembe sumping ti Jakarta4. Pungsi bewara atawa wawaran teh diantarana pikeuna Nepikeun niat hade kalayan sopan b. nepikeun informasi ka balareac nepikeun kahayang ka batur d mangaruhan babaturan deukeut5. Jumlah aksara vokal dina basa sunda ayab. 4ds6. Istilah dina basa Indonesia nu mibanda harti sarua jeung kecap wawaran teh nyaetaa Bentab. Presenter c. Pengumuman d Reporter7. Naek turunna lagu atawa wirahma nyanita waktu nepikeun wawaran disebuta. Lentong b. volumed Rengkak8. Conto-conto kecap sifat aya dina bagian2. pinter, buku b. kotor, cageur c geulis, galakd guru, ustad9. Ibu nuju masak dia pawonb. Goahc. Jamband enggonclafal10. leu di handap conto kecap anu patali jeung sora sasatoan, nyaétaa. cula, tandukc.ngagaur,kongkorongokb. jajangkar, pelungd ngagerem, pamatil11 leu di handap mangrupa aksara vokal dina basa sunda, nyaétaa 4,1, é,o, e eub.2.1,Léo e ue ca,1,2, e,oe e eu dai,u, eo.egen12. Dihandap ieu kaasup kaulinan tradisional barudak sunda ,iwala sondahb. Sapintrong c Engkled gapleh13. alat anu moal aya dina kaulinan barudak, nyaetaa siki tanjungb. Kenteng sasemplek c Awi sabebek d Stick14. Salah sahiji kaulinan nu sok dipaenkeun ku budak awewe, nyaetaa ngadu kalecib. Langlayanganc. Congklakd Galah15. Dihandap ieu kaasup kaulinan nu make alat karet, iwala luncat tinggib Sapintrongc Luncat tali d Boy-boyanII. Jawab kalayan singget tur jentre !1. Naon anu disebut paguneman teh?2 Jelaskeun tilu unsur paguneman !3. Naon bae anu kudu diperhatikeun dina waktu metakeun paguneman?4. Pang tuliskeun tilu kaulinan barudak anu sifatna olahraga !5. Tuliskeun pangalaman hidep disakola nu teu bisa dipohokeun, minimal 2 (dua)
Jawaban:
No. 9.A.pawon (klo salah Maaf)
Jawaban:
no
1.b
2.e
3.d
4.a
5.b
6.d
7.b
Penjelasan:
no
1.b
2.b
3.c
6. Sebuah pesawat yang bertugas mengirimkan bantuan di gaza mengirimkan bantuannya dan pesawat dengan ketinggian 1000 meter dan kecepatan 200 m/s. Berapa lama benda akan jatuh ditanah dan berapa jauh jarak mendatar dihitung dari tempat penurunnanya?
Jawaban:
Lama benda jatuh
t=√2h/g
t=√2.1000/10
=√2000/10
=√200=10√2 sekon
jarak benda
10√2=14.14
x=vx.t
=200.14,14
=2820 meter
7. berikut ini yg bukan fungsi dari reproduksi adlh...?? a.menghasilkan keturunanib.mejaga ke seimbangan alamc.melestarikan jenis agar tidak punahd.menyesuaikan dri dgn lingkungan
d. menyeauaikan diri dengan lingkungand.menyesuaikan diri dengan lingkungan
semoga jawabannya membantu :D
8. 6. Ing ngisor iki titikane basaen wangsulan sing kokanggep paling1. ing ngisor iki turundak lang dadi ponyebab lingkungan rusak, kajabapawarta, kajabaa alas kobonga narik kawigatenb. gunung gundhulb. dawactebang pilihc cetakd. tebang sembarangand cetha2. Kabeh teks iku ngemotPawarta iku kudu ngemotdhewe-dheweunsur 5W+1H (apa, sapaa. pituduhngendi, kapan geneya kenab. informasilan kepriye) supaya pawartadiarani jangkep informatied. trap-trapanUnsur-unsur 5W+1H kuwi3. Prastawa kang kadaden ing donyaunsur-unsur sing baku tumrapsiki bisa dimangerteni lumantarpawarta. Ing ngisor iki oraunsur 5W + 1H pawarta, yaa. sesorahb. pawartaa. wattb. whatc. wara-warac. whod. cangkrimand. where4. Sarana kanggo nggiyarake pawartayaiku8. Unsur kang ngemot papan kadaa radhioing sajrone pawarta iku diaraa whatb. koranc. whereb. when d. whyc. televisid. wangsulan a, b, lan c bener 9 Ing dhaerah Jakarta asringS. Salah siji tuladha kalawarti basabena. Saben mangsa rendmesthi Jakarta kena bena.Jawa yaikujalaran para warga senenga. JawaPosb. Soloposwang sampah ing KaliAkibate, yen udan Kalic Kompasora bisa nampung bayd. Panjebar Semangat
Jawaban:
hehe yuhuu!!!!¡!!!!!!
9. BABATURAN ANYAR Wandi téh babaturan kuring. Pindahan ti Cianjur. Waktu istirahat, jol nyampeurkeun nalika kuring keur ngobrol jeung babaturan sakelas. Wandi : “Nepangkeun, Abdi Wandi!” Kuring : “Oh, muhun. Nepangkeun, abdi Risyad, ieu Jatmika, ieu Cintia, nu itu Yusuf.” Jatmika : “Nepangkeun, Abdi Jatmika.” Cintia : “Nepangkeun, abdi Cintia.” Wand : “Badé jajan ka kantin moal?” Kuring : “Moal ah, wareg kénéh. Ké waé istirahat kadua.” Yusuf : “Wandi ku naon bet ngalih sakola ka Bogor?” Wandi : “Ku sabab pun bapa dinesna ngalih kadieu!” Jatmika : “Oh, kitu.” Sabubarna sakola, kuring, Jatmika, Cintia, Yusuf, jeung Wandi balik babarengan. Kabeneran imahna téh sajalan jeung imah kuring. Kuring : “Wandi bade naék angkot uihna? Naha teu dijemput geuning?” Wandi : “Teu dijemput kumargi pun bapa aya pamengan, janten naék angkot.” Jatmika : “Hayu atuh urang sareng!” Wandi : “Mangga!” Cintia : “Wandi, kumaha resep sakola di dieu?” Wandi : “Resep. Réréncanganna balageur.” Jatmika : “Saha nu pangbageurna?” Wandi : “Sadayana. Jat, engké turunna sareng nya. Wandi teu acan patos apal jalan-jalanna.” Jatmika : “Muhun, manga. Wandi badé ka bumi Ajat heula moal?” Wandi : “Badé, ngarah gampil upami aya nanaon ti sakola, wios Jat?” Jatmika : “Mangga, da Ajat mah sanés ajak jawa.” Yusuf : “Yusuf kénging ngiring, Jat?” Jatmika : “Mangga, sadaya ogé kinging bilih bade ka bumi mah.” Wandi téh babaturan kuring. Pindahan ti Cianjur. Waktu istirahat, jol nyampeurkeun nalika kuring keur ngobrol jeung babaturan sakelas. Wandi : “Nepangkeun, Abdi Wandi!” Kuring : “Oh, muhun. Nepangkeun, abdi Risyad, ieu Jatmika, ieu Cintia, nu itu Yusuf.” Jatmika : “Nepangkeun, Abdi Jatmika.” Cintia : “Nepangkeun, abdi Cintia.” Wand : “Badé jajan ka kantin moal?” Kuring : “Moal ah, wareg kénéh. Ké waé istirahat kadua.” Yusuf : “Wandi ku naon bet ngalih sakola ka Bogor?” Wandi : “Ku sabab pun bapa dinesna ngalih kadieu!” Jatmika : “Oh, kitu.” Sabubarna sakola, kuring, Jatmika, Cintia, Yusuf, jeung Wandi balik babarengan. Kabeneran imahna téh sajalan jeung imah kuring. Kuring : “Wandi bade naék angkot uihna? Naha teu dijemput geuning?” Wandi : “Teu dijemput kumargi pun bapa aya pamengan, janten naék angkot.” Jatmika : “Hayu atuh urang sareng!” Wandi : “Mangga!” Cintia : “Wandi, kumaha resep sakola di dieu?” Wandi : “Resep. Réréncanganna balageur.” Jatmika : “Saha nu pangbageurna?” Wandi : “Sadayana. Jat, engké turunna sareng nya. Wandi teu acan patos apal jalan-jalanna.” Jatmika : “Muhun, manga. Wandi badé ka bumi Ajat heula moal?” Wandi : “Badé, ngarah gampil upami aya nanaon ti sakola, wios Jat?” Jatmika : “Mangga, da Ajat mah sanés ajak jawa.” Yusuf : “Yusuf kénging ngiring, Jat?” Jatmika : “Mangga, sadaya ogé kinging bilih bade ka bumi mah.” Aya sabara tokoh dina téks paguneman “Babaturan Anyar”?
Jawaban:
5
Penjelasan:
wAndi Risyad jatmika Cintia yusuf
10. seorang laki laki normal menikah dengan seorang wanita brakidaktili bergenotip heterozigot maka persentase keturunnanya yang mengalami brakidaktili adalah
Jawaban:
jawabannya 50% maybe
Penjelasan:
(mungkin)
11. 1. Di paguneman teh urang kedah mentingkeun oge kana undak usul basa na. Upama urang Gunem sareng kasaluhureun, urang kedah... a.Lomab.Biasac.Kasard.Hormat2. Hal-hal nu kedah diperhatoskeun upama urang Gunem, iwal... a.Kedah dariab.Nyarita kudu antarec.Nyarita ngagunakeun penting anu merenahd.Aya kesan cowong5. Tatakrama basa sunda sacara gurat badagna diwangun ku..a.Ragam basa loma jeung basa hormatb.Ragam basa cohag jeung basa hormatc.Ragam basa hormat keur sorangan jeung keur baturd.Ragam basa loma jeung basa hormat keur ka batur3. Naek turunna lagu atawa wirahma nyarita waktu neupikeun wawaran disebut... a.Lentongb.Lafalc.Volumed.Rengkak4. Tiwi : "Sumuhun, pa. Tipayun teh wangsul ti sakola, teras abdi teh jajan baso sareng rerencangan". Dumasar kana sempalan diluhur, kira-kira paguneman sareng saha anu dilakonan ku tiwi teh... a.Indungnab.Ramanac.Lanceuknad.Adina5. Wawuh munding teh babasan anu maksudna nyaeta... a.Mindeng panggih sareng nyaho ngarannab.Jarang panggih tapi nyaho ngarannac.Mindeng papanggih di sawahd.Mindeng papanggih tapi teu nyaho ngaranna6. Ahmad : "Kosasih, hayu urang ameng ka si Mamat ah". Kosasih : "Mbung ah, hoream". Ahmad : "Muhun, sawios atuh, abdi mah bade ngadeuheus ka Mamat nyalira". Di paguneman di luhur, antara Ahmad sareng Kosasih teh bade nganjang ka... a.Ahmadb.Kosasihc.Mamatd.Sakola7. Di paguneman nomor 9 teh, Ahmad sareng Kosasih, basa nu dipake ku Ahmad teh ragam basa anu... a.Kasarb.Biasac.Lomad.Hormat8. Kaulinan barudak teh nyaeta...a.Kaulinan budak kampung atawa kotab.kaulinan urang kota nu keur dikotac.Kaulinan keur barudak hungkuld.Kaulinan tradisional nu biasa diulinkeun ku sasaha waejwb smua ny pls,makasi
Jawaban:
1. D. hormat
2. D. aya kesan cowong
3. ragam basa loma jeung basa hormat
4. c. volume
5. b. ramana
6. D. mindeng panggih tapi teu nyaho ngaranna
7. C. mamat
8. C. loma
9. C. kaulinan keur barudak hungkul
12. Naek turunna lagu atawa wirahma nyarita waktu nepikeun wawaran disebut... a. Lentong b. volumeu c. lafal d. rengkak
Kategori Soal : Bahasa Sunda - Wawaran Jeung Iklan Layanan Masarakat
Kelas : VII (1 SMP)
Pembahasan :
Naek turunna lagu atawa wirahma nyarita waktu nepikeun wawaran disebut lentong. Lentong nyaeta salahsahiji unsur anu kudu diperhatikeun dina nepikeun cacaritaan atawa kedalan di hareupeun jalma loba, saperti nepikeun wawaran. Salian ti lentong, unsur-unsur lain anu kudu diperhatikeun dina nepikeun wawaran, nyaeta saperti pilihan kekecapan anu digunakeun dina nyarita, bentesna sora atawa lafal jeung penjiwaan.
Khusus dina wawaran anu ngagunakeun basa Sunda, unsur pilihan kekecapan dina nyarita, nyaeta aya patalina jeung ragam basa anu digunakeun. Ragam basa anu digunakeun kudu merenah. Dina basa Sunda aya dua ragam basa, nyaeta ragam basa lemes jeung ragam basa loma atawa kasar.
13. BAGI YANG ANAK SUNDA MOHON DI ARTIAKAN DAN MOHON BANTUAN NYA!! I. Ieu di handap aya tèks carita (narasi). Eusina ngeunaan pangalaman. Pèk ilo atawa baca dina jero hatè! Teu kaur Balik tèh ingkud-ingkudan bari nahan kanyeri. “ku naon deui atuh?” indungna nanyakeun. “ieu.....” nunjuk kana sukuna. “enya ku naon?”. “tipalitek. Aduuuuuuhhh ...”. “Da bras-bres waè ulinna. Matak naon di nu lènglang ulin tèh jiga batur. Jeung kudu ati-ati deuih ari lulumpatan tèh. Lamur wè ieu mah.” “mamah mah keur nyeri tèh kalah digelendeng.” “tuda keuheul, tah tatu dina tarang, siku, jeung dina tuur ogè can cageur, èta dua leungeun urut kakoèt paku. Ayeuna tipalitek..... isukan rèk naon deui...” “ihh....... mamah mah kalah ngado’akeun teu balèg.” “alah siah .... amit-amit, Ya Allah....!” “pokona pami enjang cilaka deui, nyalahkeun mamah tah ... bongan ngado’akeun teu balèg.” “hampura sujang.... kalepasan èta mah. Cuang ka Mang Jana wè ayeuna mah yu, cuang diurut. Ngarah cageur ....” “alim ahh..., nyeri.” “iiihhh..... nyerina mah ngan sakeudeung, ngarah tèrèh cageur geura.” “ euuuu....” “hayu atuh...., yu!” “Alim ah...., ènjing deui wè.” “nya kumaha Enjang wè ari alim dipikanyaah mah.” “tuda nyeri aahh.... sok nyaanan Mang Jana mah ngurutna tèh, jiga nu ngèewa ka Enjang tèh. Dientos-entos tèh kalah ngahanjakeun mencèt bari nyèrèngèh.....” “hèhèhèhèhè..... bongan Enjangna cenah anu bedegong” “ihh... mamah mah kalah mangmeunangkeun Mang Jana, duka ah...” Enjang ngalèos bari ingkud-ingkudan. “pokona ti mimiti ayeuna mah sing ati-ati wè pami ameng tèh, da Enjang mah babarian labuh. Jiga nu adian deui hèhèhèhè...” “yèy.... mamah mah ...!” Isukna. “badè ka mana? “ameng....” “kadè ulah motah teuing, sakitu masih ingkud-ingkudan tèh. Ngarah pèan tilas diurut tadi wengi teu robah deui.” “sumuhun mamah...” “omat nya?” “muhuuuuuuun.....” Keur jongjon marud kalapa, jol Enjang bari calawak.... “leuh aya naon deui?” dagdag-dègdèg. “ku naon? Cing ningal...!” “gusti.... naha bisa kieu?” Kuku jempol sukuna Enjang nyunghid, getih baloboran. “da Enjang mah tatadi gè calik wè dina batu ageung nu di balong saat tèa ning, teu ngiring ameng. Huhu....” “kuhama pangna bisa kitu?” “muhun, basa badè turunna, tikosèwad da leueur, teu tiasa muntang, janten wè luncat bari titotolonjong. Pas titotolonjong tèh pèan Enjang nenggel kana batu alit, janten wè kieu hu hu hu ...., nyunghid...” “euuuh... tobat! Aya aya waè Enjang mah, teu ati-ati, maenya kudu dibakutet karung goni kitu ku mamah, ngarah teu cilaka waè.” (kènging Obar Sobarna, Dicutat tina Majalah Manglè No. 2620 kaca 70) 1. Pèk isi kamus alit dihandap ieu! Baloboran = banyak darah karena luka lamur = ........ Liwar = lènglang = ....... Calawak = membuka mulut/mangap ...................= memijit Cuang =.................. ngalèos = ................... ............... = diikat beberapa belitan nyunghid = ............... Digelendeng = ..................... ..............= kaki ....................... = terpincang-pincang tikosèwad = ......... .............. = terjatuh titotolonjong = ............... 2. Kacilakaan ku naon Enjang? 3. Tatu dina naon waè Enjang? 4. Diubaran kamana Enjang? 5. Ku naon pangna Enjang embung diubaran?
Jawaban:
I. Di bawah ini adalah teks cerita (naratif). Ini tentang pengalaman. Kemaslah ilo atau baca dalam hatimu!
Tidak semuanya
Bagian belakang pelana sambil menahan kanker. "Apa yang saya lakukan?" ibunya bertanya. "Ini ....." menunjuk ke suku tersebut. "Ya apa?". "Tipalitek. Aduuuuuuhhh ... ”. “Da bras-bres waè ulinna. Apa yang Anda lihat di taman bermain itu seperti orang lain. Dan hati-hati jangan sampai lompatan. Saya buta. ' "Ibuku karena sakitnya menurunkan berat badan."
“Tuda ini risih, jadi luka di siku, siku, dan di lutut juga tidak sehat, kedua tangannya dulu dicakar. Sekarang tipalitek ..... besok mau apa lagi ... ”
"Ihh ....... mamah mah lahat ngadoakakan tidak baleg."
"Alah siah .... amit-amit, Ya Allah ....!"
Kepala pagi sakit lagi, salahkan mamah tah ... bongan doakan jangan baleg.
"Maafkan aku .... itu pelarianku. Cuang ke Mang Jana wè sekarang mah yu, cuang diurutkan. Sangat sehat .... "
"Alim ahh ..., sakit." "Iiihhh ..... sakitku hanya sesaat, jadi aku bisa segera sembuh." "Euuuu ...." "biarkan aku ...., yu!" "Alim ah ...., sampai jumpa besok." "Begitulah cara saya melihat hari saleh saya di pagi hari."
“Tuda sakit aahh…. Selalu banget Mang Jana aku semacam teh, kayak itu kabur ke morning tea. Dientos-entos gagal menekan saat berbaring ..... "
"Hèhèhèhèhè ..... bongan Enjangna bilang bedegong itu"
“Ihh… mamah aku kalah dapet Mang Jana, sedih ah…” Pagi menghela nafas sambil berpelana.
“Hal utama dari awal sekarang adalah saya berhati-hati untuk melihat apakah saya masih hidup, dan di pagi hari saya akan pergi tidur. Seperti itu adian lagi hehehehe… ”“ iya…. Mamah mah…! ”
Lanjut.
"Kemana kamu pergi?"
"Mari ...."
"Penting untuk tidak memotong terlalu banyak, ini tetap sadel. Jadi pesanan tadi malam tidak diubah. ”
"Iya mamah ..."
"Omat nya?"
"Muhuuuuuuun ....."
Untuk mendukung marud yang kompetitif, jol enjang sambil calawak ....
"Apa yang salah?" ereksi dagdag.
"Apa? Sampai jumpa ...! "
"Tuhan .... kenapa ini bisa terjadi?"
Gambar kecil nyunghid Enjang, pertempuran berdarah.
“Da Enjang mah tatadi gè calik wè di atas batu besar di kolam saat ning teh, tidak disewa ameng. Hu hu .... "
"Kuhama pangna bisa begitu?"
"Nah, bahasanya akan jatuh, tikosèwad da leueur, tidak bisa menahan, jadi mari kita lompat sambil menonton. Begitu teh disajikan, Enjang menempel di batu kecil, jadi ini hu hu hu ...., nyunghid ... ”
“Euuuh ... bertobat! Ada sesuatu di pagi hari saya, hati-hati, harus dibungkus dengan karung goni supaya tidak sakit. ”
(untuk Obar Sobarna,
Dikutip dari Majalah Manglè No. 2620 halaman 70)
1. Kemaslah isi kamus kecil di bawah ini!
Baloboran = banyak darah karena kebutaan = ........
Liwar = lènglang = .......
Calawak = buka mulut / nafas ................... = pijat
Cuang = .................. ngalèos = ...................
............... = mengikat beberapa gulungan nyunghid = ...............
Digulung = ..................... .............. = kaki
....................... = timpang tikosèwad = .........
.............. = titotolonjong jatuh = ...............
2. Kecelakaan pada pagi apa?
3. Luka di Pagi Hari?
4. Di mana Anda akan dirawat besok?
5. Dengan cara apa Reservoir dirawat?
Penjelasan:
semoga membantu:)
Sorry klo salllahhh
14. d. sederhanac. rendah hatisederhanacoanaahsombongd. hematLawan dari sikap hemat.. A. boros b. tawadhutiga cempat d. lime1. Dalam surat al-furgan ayat 3 menjelaskan tentang sikap....a. sombongDalam surat Al-Isra ayat 27 menjelaskan tentang sikap.... a. sombong b. boros c. rendah hati3. Lawan kata dari sikap tengah hadi adalah... a. Qanaah b. tamakc. bahil4 ibadurrahman adalah mereka yang berjalan dimuka bumi ini dalam keadaan ...Beriman kepada kitab Allah yang diturunkan kepada para Rasulnya termasuk rukun iman ke... a. dua b7. Orang yang tidak mengimani kitab-kitab allah disebut... a. mu'min& Pungsi utama kitab-kitab allah adalah sebagal... a. perhiasan b. jimat9. Kitab allah yang diturunkan kepada nabi daud a.s adalah kitab... a. taurat10 Kitab taurat diturunkan kepada nabi Musa as pada abad...... 12 SM 6.10 SMC. 6 SM11. Pokok ajaran kitab taurat terkenal denganistilah...a. sepuluh perintah tuhan12. Mengimani semua kitab yang diwahyukan ALLAH SWT Hukumya... a. wajibb hematd. sombongA. tawadhu'.d. ikhlasb. kafir e munafik d. fasiac. pedoman hidupb. zabur c. al-qurandinjild. 1 SMb. delapan perintah tuhanb. mubahd. boleh13. Kitab zabur diturunak pepada nabi... a. Nasranib. Israilhasyimd. adnan14. Orang yang beriman kepada kitab Allah akan... a. sombong b. semau diric. bersikap jujur d.berbuat salah15. Kitab zabur berisi tentang kumpulan... A. puji-pujian kepada Allah SWTb. lembaran-lembaranc. perintah dan larangan d. sepuluh perintah tuhand. bacaan pahalac. aqidah Islamyahd. perjanjian lamasunnah
Jawaban:
15.A_puji pujian kepada allah swt
Penjelasan:
maaf klo slah
15. Kaséhatan MasarakatAssalamualaikum wr.wb.Bapa-bapa, Ibu-ibu, sadaya nu sami sumping, sim kuring ngahatur-keun wilujeng tepang. Mugia urang sadaya dipasihan kaséhatan, kabagjaan, kabarokahan, ku Alloh Nu Kagungan, Nu Mahaséhat.Nu badé didugikeun ku sim kuring dina kasempetan ayeuna, nya-éta perkara kasakit “demam berdarah”Hadirin sadaya!Saleresna mah urang sadaya ogé parantos terang. Naon atuh kasakit demam berdarah téh?Éta kecap, teu kedah diterjemahkeun kana basa Sunda.Éta mah mangrupa istilah. Teu janten “harééng getihan”. Tuh, apan jadi teu kahartos, maksudna janten teu puguh.Bapa-bapa, ibu-ibu!“Demam berdarah” téh akibat urang teu maliré kana kabérsihan.Runtah nalambru sapaparat jalan. Pabalatak di juru pakarangan. Kitu deui, susukan atawa kamalir caina diantep ngeuyeumbeu.Runtah plastik nyocok, mendet. Tah, nu kitu téh bisa ngadatangkeun hawa teu seger, barau, ngabalukarkeun panyakit. Reungit nyarayang, ngarendog.Megar jaradi utek-utek, jaradi reungit déwasa. Rabeng néangan jelema cocoeun, dicoco saurang, terusna mah nerekab tatalepa ka unggal jalma.Tah, ku sabab kitu, urang kedah resep hirup beresih, berséka.Beresih, séhat di lingkungan imah, di sabudeureun buruan. Buruan lalening, susukan caina lancar ngocorna.Jadi, kaséhatan masarakat kacida pisan ayeuna mah ditangtu-keunana ku lingkungan anu beresih. Nu teu beresih bisa ngalantarankeun datangna rupa-rupa panyakit.Panyakit nu kacida dipikasieunna nyaéta panyakit “demam berdarah”Ngartos, bapa-bapa?Uninga, ibu-ibu ayeuna mah?Urang kedah kacida bersékana, bersih lingkungan. Kitu deui, diri urang ogé apan kedah séhat.Urang sadaya kedah merhatoskeun kaséhatan masarakat. Ciri-ciri, gejala “demam berdarah” nyaéta dingawitan ku awak panas ngadadak, antara 38-40 derajat Celcius, narokrok beureum dina kulit, beureumna téh akibat tina bituna pembuluh darah. Lamun seug dipariksa getih bakal katangén yén turunna kandungan trombosit.Nu ngalantarankeun katarajang “demam berdarah” nyaéta alatan virus dangué nu dibawa ku reungit (nyamuk Aédés Aegypty). Panyakit “demam berdarah” bisa disinglar ku cara ngabasmi sayang reungit.Hadirin, tos terang 3M?Uninga, Pa? Naon panjangna 3M?M nu kahiji mengurasM nu kadua menutupM nu katilu menimbun/menguburJadi, 3M téh program kaséhatan masarakat nu ayeuna keur digiat-keun mariksa utek-utek, jentik reungit ku jumantik (juru pemantau jentik)Hadirin!Petugas jumantik téh ti Puskesmas, kader posyandu. Tugasna mariksa bak mandi, wadah cai sejenna. Ciri-ciri jentik gerakna ti handap ka luhur teu eureun-eureun. Cicingna nangtung sisi bak. Geus 6-8 poé jentik jadi cacaka. Saterusna, dina 1-2 poe jadi reungit anyar.Patugas murulukkeun abaté kana tempat nampung cai, supaya jentikna paraéh. Kitu deui, diayakeun “foging/pengasapan”Tah kitu Bapa-bapa, Ibu-ibu. Tos terang ayeuna mah, sangkan teu aya panyakit DB, lingkungan kudu beresih.Sakitu baé biantara ngeunaan DB, sareng cara ngabasmina.Wassalamualaikum, wr.wb.Hatur nuhun.1. Naon nu dicaritakeun dina biantara téh? 2. Naon nu nyababkeun timbulna DB (demam berdarah)?3. Sato naon nu mawa virus dangué?4. Reungit naon nu mawa virus dangué?5. Naha nu biantara nyaritakeun hal DB?6. Naon amanat tina éta biantara téh?7. Kumaha siklus “perkembangbiakan” reungit dangué téh?8. Kudu kumaha ngungkulanana lamun di imah hidep loba reungit?9. Kumaha cenah cara ngabasmi reungit dangué téh?10. Naon tarékah pamaréntah pikeun ngungkulan panyakit DB?tolong jawab no 1-10. sekarang mau di kumpulin nanti aku jadiin yang tercerdas
Jawaban:
1. Demam berdarah
2. Kusabab lingkungan sakitar teu bersih
3. Reungit
4. Reungit (nyamuk Aédés Aégpty)
5. Kusabab bahaya Demam berdarah teh
6. Jaga lingkungan sakitar, tong sina aya runtah, plastik atawa nyocokan solokan
7. Nyayang, Ngendog, megar jadi utek" jaradi reungit dewasa
8. 3 M -Menguras,-menutup,-menimbun
9. 3 M / foging (pengasapan)
10. Petugas murulukkeun abaté kana tempat nampung cai, foging
Penjelasan:
maaf kalau salah
Makasih atas poin nya ya;)♡
jadikan jawaban tercerdas;)
16. Turunna fungsi trigonometri dari y=√sin³(2x-π/2)
Jawab:
[tex]y'=3\cos{(2x-\frac{\pi}{2})}\sqrt{\sin{(2x-\frac{\pi}{2})}}[/tex]
Penjelasan dengan langkah-langkah:
[tex]y=\sqrt{\sin{^3(2x-\frac{\pi}{2})}}=(\sin{(2x-\frac{\pi}{2})})^{\frac{3}{2}}[/tex]
[tex]\text{Misalkan, }[/tex]
[tex]u=\sin{(2x-\frac{\pi}{2})}[/tex]
[tex]v=2x-\frac{\pi}{2}[/tex]
[tex]\text{Maka,}[/tex]
[tex]u=\sin{v}[/tex]
[tex]y=u^{\frac{3}{2}}[/tex]
[tex]\text{Jadi,}[/tex]
[tex]\frac{dy}{dx}=\frac{dy}{du}\times\frac{du}{dv}\times\frac{dv}{dx}[/tex]
[tex]\frac{dy}{dx}=\frac{3}{2}u^{\frac{1}{2}}\times\cos{v}\times 2[/tex]
[tex]\frac{dy}{dx}=\boxed{y'=3\cos{(2x-\frac{\pi}{2})}\sqrt{\sin{(2x-\frac{\pi}{2})}}}[/tex]
Semoga bermanfaat!!!
catatan: jika penyelesaian tidak terbuka pada aplikasi, harap membuka brainly menggunakan browser
17. Persilangan tomat berbuah banyak, rasa asam dengan tomat berbuah sedikit, rasa manis akan menghasilkan tomat berbuah banyak dan rasa manis pada F1. Apabila keturunan pertama disilangkan sesamanya maka genotipe yang paling baik dari keturunnanya adalah
Tomat ada rasa manis dan ada rasa nya menjadi (gabungan dari rasa manis dan rasa asam)
18. naek turunna lagu atawa wirahma nyarita waktu nepikeun wawaran disebut...a.lentongb.volumeuc.lafald.sajak# mohon di jawab secepatnya ya
a.Lentong
Maaf Kalo Salah
