apa arti ohayou Shinee​

1. apa arti ohayou Shinee​

Jawaban:

Ohayou Shinee = Selamat pagi

Penjelasan:

Kata ohayou Shinee merupakan bahasa jepang yang memiliki arti selamat pagi. Kalimat ini biasa digunakan pada pertemuan di pagi hari. kata ini sering diaplikasikan di dialog percakapan bahasa jepang.

2. It is very hot.the sky clear.the sun Shinee brightly.

Sangat panas. Langit cerah. Matahari bersinar cerah.

cuaca ini sangat panas.langit cerah.matahari bersinar terang.

3. KuisssTentukan permutasi dari kata :• Onew• Key• Minho• Taemin• Shinee​

Onew

total 4 huruf

4!

= 4×3×2

= 24 susunan

Key

3!

= 3×2

= 6 susunan

Minho

total 5 huruf

5!

= 5×4×3×2×1

= 120 susunan

Taemin

total 6 huruf

6!

= 6×5×4×3×2×1

= 720 susunan

Shinee

unsur ganda: 2

total 6 huruf

6!/2

= 6×5×4×3×2×1 / 2

= 720/2

= 360 susunan

CMIIW

Onew

Total unsur = 4 Huruf

= 4!

= 24 Susunan

Key

Total unsur = 3 Huruf

= 3!

= 6 Susunan

Minho

Total unsur = 5 Huruf

= 5!

= 120 Susunan

Taemin

Total unsur = 6 Huruf

= 6!

= 720 Susunan

Shinee

Total unsur = 6 Huruf

Unsur ganda = e (2)

= 6! / 2!

= 720 / 2

= 360 Susunan

4. [tex]\ \textless \ br /\ \textgreater \ \bf\color{FFB567}{-}\color{FF6666}{Q}\color{FFB266}{u}\color{B2FF66}{i}\color{66FF66}{z} \times \color{66FFFF}{W}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{k}\color{B266FF}{t}\color{FF66FF}{u}\color{FF66B2}{6} \color{ff6666}{ - } \color{ff1111}{.} \color{ff5429}{.} \color{ff15b5}{.} \color{ff70f0}{.}\color{0000ff}.[/tex]2² × 3! =​

2² × 3!

= (2 × 2) × 3!

= 4 × (3 × 2 × 1)

= 4 × (6 × 1)

= 4 × 6

= 24

Perkalian

Perkalian merupakan penjumlahan yang berulang - ulang. Operasi Perkalian disimbolkan dengan (×).

Contoh :

4 × 3 = 4 + 4 + 4 = 12

Eksponen

Eksponen adalah bentuk dari sebuah bilangan yang di kalikan dengan bilangan yang sama secara berulang. Eksponen bisa di kenal sebagai pangkat yang akan menunjukkan nilai derajat perpangkatan.

Contoh :

3⁴ = 3 × 3 × 3 × 3 = 81

FAKTORIAL

faktorial yaitu perkalian yang berkali berurutan sampai ke angka ( 1 ) akan menentukan hasil setelah di kali ke angka 1

Contoh:

4! = 4 × 3 × 2 × 1 = 24

Soal :

2² × 3!

2² = 2 × 2 = 4

3! = 3 × 2 × 1

= 6 × 1

= 6

penyelesaian soal

= 2² × 3!

= 4 × 6

= 24

5. [tex]\huge\tt\color{FF6666}{Q}\color{FFB266}{u}\color{B2FF66}{i}\color{66FF66}{z}\color{66FFFF}{z}\color{66B2FF}{}\color{6666FF}{}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}​[/tex]#no ngasal ❌#no bhs. alien ❌#no ambil poin doang ❌■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■2⁵ × 5⁴ = 4⁴ - 2³ = [tex]\huge\tt\color{FF6666}{n}\color{FFB266}{o}\color{B2FF66}{t}\color{66FF66}{e}\color{66FFFF}{}\color{66B2FF}{}\color{6666FF}{}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}​[/tex]ini ppnya @nopallzn ​

Jawaban:

== Soal ==

• 2⁵ × 5⁴ = ...?

• 4⁴ - 2³ = ...?

→ Jawab :

2⁵ × 5⁴ =

» ( 2.2.2.2.2 ) × ( 5.5.5.5 )

» ( 4 × 4 × 2 ) × ( 25 × 25 )

» ( 16 × 2 ) × ( 625 )

» 32 × 625

» 20,000

4⁴ - 2³ =

» ( 4.4.4.4 ) - ( 2.2.2 )

» ( 16 × 16 ) - ( 8 )

» 256 - 8

» 248

2^5 × 5^4

= ((2×2) × (2×2) × 2) × 5^4

= (4 × 4 × 2) × ((5×5) × (5×5))

= 32 × (25 × 25)

= 32 × 625

= 20.000 ✔

___________________________

4^4 - 2^3

= ((4×4) × (4×4)) - 2^3

= (16 × 16) - 2^3

= 256 - ((2×2) × 2)

= 256 - (4×2)

= 256 - 8

= 248 ✔

6. [tex]\ \textless \ br /\ \textgreater \ \bold{\mathbb{\color{ff0000}{★♡} \color{ff4000}{♡}\color{ff8000}{♡}\color {ffc000}{♡}\color{ffff00}{♡}\color{c0ff00}{♡}\color {80ff00}{♡}\color{40ff00}{♡}\color {00ff00}{♡}\color{00ff40}{q}\color{00ff80}{u}\color {00ffc0}{i} \color{00ffff}{z}\color {00c0ff}{z}\color{0080ff}{z}\color{0040ff}{z}\color {0000ff}{♡}\color{4000ff}{♡}\color{8000ff}{♡}\color{c000ff}{♡}\color{ff00ff}{♡}\color {ff00c0}{♡}\color{ff00a0}{♡}\color{ff0080}{♡}\color{ff0040}{♡★}}} \\ [/tex]f(x + 5) = 12x - 7nilai dari f(4) = __?jawaban pertama = beA​

f(x + 5) = 12x - 7

f(x + 5) = 12 ( x - 5 ) - 7

f(x + 5) = 12x - 60 - 7

f( x + 5) = 12x - 67

f(4) = 12(4) - 67

f(4) = 48 - 67

f(4) = -19

[tex]\purple{\boxed{\green{\boxed{\red{\tt{\ \: \red{{» By : \: シ︎XxDAЯКNESSxXツ }}}}}}}}[/tex]

f(4) = -19

semoga bermanfaaat......

7. [tex]\tt\huge\color{hotpink}{\underbrace{\color{hotpink}{࿐ \:}{\color{lightblue}{Q}{\color{pink}{u}{\color{red}{i}{\color{lightgreen}{z}{\color{purple}{T}{\color{lightblue}{o}{\color{pink}{d}{\color{lightgreen}{a}{\color{purple}{y}{\color{lightblue}{~}{\color{pink}{!}{\color{red}{<}{\color{lightgreen}{3}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]6y + 5 = 73y = ....​

→ 6y + 5 = 73

→ 6y = 73 - 5

→ 6y = 68

→ y = [tex] \tt \frac{68}{6} [/tex]

→ y = [tex] \tt 11 \frac{2}{6} [/tex]

→ y = 11⅓

[tex]\purple{\boxed{\blue{\boxed{\green{\star{\orange{\ \: \: \mathcal{JK} \: \: \: {\green{\star}}}}}}}}} [/tex]

Jawaban:

•• Soal :

>> 6y + 5 = 73

y = ...?

>> Jawab :

6y + 5 = 73

6y = 73 - 5

6y = 68

y = 68 ÷ 6

y = 11,33//

[tex]atau \: y = \frac{34}{3} [/tex]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Semoga Membantu (◍•ᴗ•◍)

# koreksi lagi

8. Bantuin kakak kakak kakak kakakJika A = 60, B = -10, C = 5, tentukan A - B ÷ C[tex] \bold{\mathbb{\color{ff0000}{♡} \color{ff4000}{♡}\color{ff8000}{♡}\color {ffc000}{♡}\color{ffff00}{♡}\color{c0ff00}{♡}\color {80ff00}{♡}\color{40ff00}{♡}\color {00ff00}{♡}\color{00ff40}{E}\color{00ff80}{U}\color {00ffc0}{T}\color{00ffff}{O}\color {00c0ff}{P}\color{0080ff}{Y}\color{0040ff}{A }\color {0000ff}{♡}\color{4000ff}{♡}\color{8000ff}{♡}\color{c000ff}{♡}\color{ff00ff}{♡}\color {ff00c0}{♡}\color{ff00a0}{♡}\color{ff0080}{♡}\color{ff0040}{♡}}}[/tex]​

A - B ÷ C

60 - (-10) ÷ 5

60 - ( -2 )

60 + 2

62

[tex]\purple{\boxed{\green{\boxed{\red{\tt{\ \: \red{{» By : \: XxDarknessxX࿐ }}}}}}}}[/tex]

Jawaban:

62

Penjelasan dengan langkah-langkah:

A-B÷C=60-(-10)÷5=60-(-2)=60+2=62

note:

pembagian dikerjakan terlebih dahulu

9. Kwiss [tex]\tt \color{red}{❀❀}\tt \color{orange}{✿✿}\ \textless \ br /\ \textgreater \ \tt \color{yellow}{❃❃}\tt \color{greenyellow}{✤✤}\tt\color{skyblue}{✥✥}\tt\color{violet}{♧♧}\tt \color{pink}{♡♡}\tt \color{red}{❀❀}\tt \color{orange}{✿✿}\ \textless \ br /\ \textgreater \ \tt \color{yellow}{❃❃}\tt \color{greenyellow}{✤✤}\tt\color{skyblue}{✥✥}\tt\color{violet}{♧♧}\tt \color{pink}{♡♡}[/tex]13+7+80 [tex]\tt \color{red}{❀❀}\tt \color{orange}{✿✿}\ \textless \ br /\ \textgreater \ \tt \color{yellow}{❃❃}\tt \color{greenyellow}{✤✤}\tt\color{skyblue}{✥✥}\tt\color{violet}{♧♧}\tt \color{pink}{♡♡}\tt \color{red}{❀❀}\tt \color{orange}{✿✿}\ \textless \ br /\ \textgreater \ \tt \color{yellow}{❃❃}\tt \color{greenyellow}{✤✤}\tt\color{skyblue}{✥✥}\tt\color{violet}{♧♧}\tt \color{pink}{♡♡}[/tex]​

[tex]\boxed{\large \bf \color{b5b9ff} Penyelesaian \: Soal\ .ೃ࿐}[/tex]

13 + 7 + 80 =

13 + ( 7 + 80 ) =

13 + 87 =

100

[tex]\boxed{\large \bf \color{b5b9ff} Pembahasan\ .ೃ࿐}[/tex]

❀Contoh bilangan berpangkat .

❝ Contoh Bilangan Pangkat 2

1² = 1 × 1 = 12² = 2 × 2 = 43² = 3 × 3 = 94² = 4 × 4 = 165² = 5 × 5 = 256² = 6 × 6 = 367² = 7 × 7 = 498² = 8 × 8 = 649² = 9 × 9 = 8110² = 10 × 10 = 100

______________________

❝ Contoh Bilangan Pangkat 3

1³ = 1 × 1 × 1 = 12³ = 2 × 2 × 2 = 83³ = 3 × 3 × 3 = 274³ = 4 × 4 × 4 = 645³ = 5 × 5 × 5 = 1256³ = 6 × 6 × 6 = 2167³ = 7 × 7 × 7 = 3438³ = 8 × 8 × 8 = 5129³ = 9 × 9 × 9 = 72910³ = 10 × 10 × 10 = 1.000

[tex]\boxed{\large \bf \color{b5b9ff} Pelajari \: lebih \: lanjut\ .ೃ࿐}[/tex]

Pengurangan https://brainly.co.id/tugas/6419103Penjumlahan https://brainly.co.id/tugas/43442475Perkalian https://brainly.co.id/tugas/6703060

[tex]\boxed{\large \bf \color{b5b9ff} detail \: jawaban\ .ೃ࿐}[/tex]

Mata pelajaran : Matematika.

Kelas : 2

Tingkat : Sekolah Dasar

Bab : Penjumlahan dan Pengurangan

Kata kunci : Hasil penjumlahan

Kode soal : 2

Kode kategorisasi : 2.2.1

[tex]\colorbox{ff0000}{} \colorbox{ff4000}{}\colorbox{ff8000}{}\colorbox{ffc000}{}\colorbox{ffff00}{}\colorbox{c0ff00}{}\colorbox{80ff00}{}\colorbox{40ff00}{}\colorbox{00ff00}{}\colorbox{00ff40}{}\colorbox{00ff80}{}\colorbox{00ffc0}{}\colorbox{00ffff}{}\colorbox{00c0ff}{}\colorbox{0080ff}{}\colorbox{0040ff}{}\colorbox{0000ff}{}\colorbox{4000ff}{}\colorbox{8000ff}{}\colorbox{c000ff}{}\colorbox{ff00ff}{}\colorbox{ff00c0}{}\colorbox{ff00a0}{}\colorbox{ff0080}{}\colorbox{ff0040}{}[/tex]

10. Tugas 7!3!Not ; coba latex\\{\huge\tt\color{FF6666}{@B}\color{FFB266}{ra}\color{B2FF66}{in}\color{66FF66}{Iy}\color{66FFFF}{Ma}\color{66B2FF}{th}\color{6666FF}{69}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}}}\\​

Jawaban:

7! = 5.040

3! = 6

Penjelasan:

7!

7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 242 × 5 × 4 × 3 × 2210 × 4 × 3 × 2840 × 3 × 22.520 × 2= 5.040

3!

3 × 2= 6

Pembahasan:

Faktorial adalah suatu bilangan yang dituliskan seperti n! yang dikalikan dengan bilangan bulat positive yang kurang dari atau sama dengan n. Faktorial dituliskan seperti n! maka contohnya adalah:

2!3!4!5!

➭Cara mencari hasilnya adalah:

2! = 2×1 = 23! = 3×2×1 = 64! = 4×3×2×1 = 245! = 5×4×3×2×1 = 120

➭Contoh operasi hitung faktorial:

1. 3! × 2!

2. 3! + 2!

3. 3! - 2!

4. 3! + 2! × 3!

➭Cara pengerjaan:

1. 3! × 2! = 12

(3×2×1) × (2×1)6 × 2

2. 3! + 2! = 8

(3×2×1) + (2×1)6 + 2

3. 3! - 2! = 4

(3×2×1) - (2×1)6 - 2

4. 3! + 2! × 3! = 18

(3×2×1) + [(2×1)×(3×2×1)]6 + 12

Begitulah cara pengerjaan faktorial.

Pelajari Lebih Lanjut

> (Materi Faktorial)

https://brainly.co.id/tugas/45980784

> (Operasi Hitung Faktorial)

1.https://brainly.co.id/tugas/11267298

2.https://brainly.co.id/tugas/7444277

-----------------------------------------Detail Jawaban

Kelas : 12 SMA

Mapel : Matematika

Kategori : Kaidah Pencacahan

Kode : 12.2.7

Kata Kunci : Faktorial

Semoga Bermanfaat...

#BelajarBersamaBrainly

[Dea Aratasya]

[tex]7! \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ = \underline{7 \times 6} \times \underline{5 \times 4} \times \underline{3 \times 2} \times 1 \\ = \underline{42 \times 20} \times \underline{6 \times 1} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ = \underline{840 \times 6} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ = 5.040 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]

[tex] - - - - - - - - - [/tex]

[tex]3! \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \\ = \underline{ 3 \times 2} \times 1 \\ = \underline{6 \times 1} \: \: \: \: \: \: \: \: \\ = 6 \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: [/tex]

11. Tugas10!Not ; yoba latex\\{\huge\tt\color{FF6666}{@B}\color{FFB266}{ra}\color{B2FF66}{in}\color{66FF66}{Iy}\color{66FFFF}{Ma}\color{66B2FF}{th}\color{6666FF}{69}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{lifeisbeter}}}\\​

Jawaban:

10! = 3.628.800

Penjelasan:

10!

10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2

90 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2

720 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2

5.040 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2

30.240 × 5 × 4 × 3 × 2

151.200 × 4 × 3 × 2

604.800 × 3 × 2

1.814.400 × 2

3.628.800

Pembahasan:

Perkalian adalah operasi bilangan matematika dengan menjumlahkan angka tersebut sebanyak yang di minta. Konsep dasar perkalian adalah penjumlahan yang berulang.

Contoh:

5 × 4 = 20

5 × 4 = 5 + 5 + 5 + 5 = 20

Perkalian dinotasikan dengan tanda "×" yang disebut dengan cross sign, tetapi sebagian besar ada yang menggunakan tanda ".", tanda tersebut digunakan untuk mempermudah penulisan kali.

Jika suatu bilangan perkalian itu terlalu banyak, maka gunakan cara bersusun (kebawah).

Contoh soal perkalian:

1. 12 × 2 = 24

2. 4 + 2 × 5 = 14

3. 12 × 2 - 4 = 20

4. 8 × 5 = 40

5. 71 × 4 = 284

Didalam penjumlahan apabila terdapat suatu perkalian, penjumlahan, dan pengurangan maka yang terlebih dahulu di operasikan adalah perkalian, kemudian menyusul penjumlahan dan pengurangan. Sekian pembahasan kali ini.

Pelajari Lebih Lanjut:

> (Materi Perkalian)

https://brainly.co.id/tugas/396532

---------------------------------------Detail Jawaban

Kelas : III

Mapel : Matematika

Kata Kunci : Perkalian

Semoga Bermanfaat...

#BelajarBersamaBrainly

[Dea Aratasya]

Jawab:

10! = 10 × 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 3.628,800.

#MaybeUseful #Math.

12. [tex]\tt\huge\color{hotpink}{\underbrace{\color{hotpink}{࿐ \:}{\color{lightblue}{Q}{\color{pink}{u}{\color{red}{i}{\color{lightgreen}{z}{\color{purple}{T}{\color{lightblue}{o}{\color{pink}{d}{\color{lightgreen}{a}{\color{purple}{y}{\color{lightblue}{~}{\color{pink}{!}{\color{red}{<}{\color{lightgreen}{3}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]y + 6 = 720y = ...​

→ y + 6 = 720

→ y = 720 - 6

→ y = 714

[tex]\purple{\boxed{\blue{\boxed{\green{\star{\orange{\ \: \: \mathcal{JK} \: \: \: {\green{\star}}}}}}}}} [/tex]

[tex]\huge\textsf{\textbf{\color{FF6666}{}\color{FFB266}{P}\color{B2FF66}{e}\color{66FF66}{n}\color{66FFFF}{d}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{h}\color{B266FF}{u}\color{orange}{l}\color{FF66B2}{u}\color{FF9999}{a}\color{skyblue}{n}\color{pink}{}}}[/tex]

Bentuk Aljabar merupakan bentuk operasi atau pengerjaan hitung yang terdiri dari satu atau beberapa suku yang melibatkan peubah atau variabel.

Unsur-unsur bentuk aljabar :

Variabel : lambang pada bentuk aljabar yang dinyatakan dengan huruf kecilKoefisien : lambang [bilangan] yang memuat suatu variabelKonstanta : bilangan yang tidak memuat suatu variabelFaktor : bagian dari suatu hasil kaliSuku : bagian dari bentuk aljabar yang dipisahkan oleh operasi hitung, yaitu :

Suku Sejenis adalah suku-suku dalam bentuk aljabar yang mempunyai variabel yang sama, sehingga dapat dijumlahkan atau dikurangkan.Suku Tak Sejenis adalah suku-suku dalam bentuk aljabar yang mempunyai variabel yang berbeda.

Bentuk aljabar terdiri dari konstanta (nilainya tetap) dan variabel (nilainya berubah ubah) melalui operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian,pembagian,perpangkatan, dan pengkaran.

Perhatian bentuk aljabar berikut.

[tex] \large3x + 15y + 9[/tex]

Pada bentuk aljabar di samping

Huruf x dan y disebut variabelBilangan 9 disebut konstantaBilangan 3 dan 5 disebut koefisien

________________________

Variabel bisanya menggunakan huruf kecil, misalnya a, b, c, x, y, z, p.

________________________

[tex]\huge\textsf{\textbf{\color{FF6666}{}\color{FFB266}{P}\color{B2FF66}{e}\color{66FF66}{n}\color{66FFFF}{y}\color{66B2FF}{e}\color{6666FF}{l}\color{B266FF}{e}\color{orange}{s}\color{FF66B2}{a}\color{FF9999}{i}\color{skyblue}{a}\color{pink}{n}}}[/tex]

Diketahui :

y + 6 = 720

Ditanya :

Tentukan nilai y

Penyelesaian :

[tex]y + 6 = 720 \\ \\ ⇛y = 720 - 6 \\ \\ ⇛ y = 714 \: \: \: \: \: \: \: [/tex]

_________________________

Detail Jawaban :

Mapel : Matematika Kelas : Vll (Sekolah Menengah Pertama)Materi : Bab - 3 (Bentuk Aljabar dan Operasinya)Kode Soal : 2Kode Kategorisasi : 7.2.2.1Kata Kunci : Bentuk Aljabar, Koefisien,Variabel

13. Q. 9! + 1!Note : nyoba latex egen ;-;[tex]\mathbb{\color{FF6666}{@B}\color{FFB266}{ra}\color{B2FF66}{in}\color{66FF66}{ly}\color{66FFFF}{Ma}\color{66B2FF}{th}\color{6666FF}{69}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}}[/tex]​

Jawaban:

9! + 1! =

[tex](9 \times 8 \times 7 \times 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1) + 1[/tex]

[tex] = (72 \times 42 \times 20 \times 6 )+ 1[/tex]

[tex] = (3.024 \times 120 )+ 1[/tex]

[tex] = 362.880 + 1[/tex]

[tex] = 362.881[/tex]

___________________________

kesimpulan

[tex]\boxed{ \colorbox{ddeeff}{9! + 1! = 362.881}}[/tex]

___________________________

koreksi jika salah

sekian dan terima kasih

Jawaban:

[tex]\Large\red{ Pertanyaan}[/tex]

• 9! + 1! =

[tex]\Large\red{ Di \ \: Tanya}[/tex]

• Hasilnya

[tex]\Large\red{Jawaban}[/tex]

• 362.881

[tex]\Large\red{ Caranya}[/tex]

• { 9 × 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 }

• { 72 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 }

• { 504 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 }

• { 3.024 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 }

• { 15.120 × 4 × 3 × 2 × 1 }

• { 60.480 × 3 × 2 × 1 }

• { 181.440 × 2 × 1 }

• { 362.880 × 1 }

• { 362.880 }

• { 1 × 1 }

• { 1 }

• { 362.880 + 1 }

• { 362.881 }

[tex]\Large\red{ Kesimpulan}[/tex]

• 9! + 1! = 362.881

[tex]\tiny\red{ Answer \: \: by : SalsaXReihana}[/tex]

14. [tex]\huge{\tt{\color{ff0000}{Q}\color{ff8000}{u}\color{ffc000}{e}\color{ffff00}{e}\color{c0ff00}{z}\color{80ff00}{z}\color{40ff00}{z}\color{00ffc0}{}\color{00ffff}{}\color{0080ff}{}\color{0040ff}{}\color{4000ff}{}}\color{8000ff}{}\color{c000ff}{}}[/tex]77 × y = 385y = ?Nt : sepih _.​

Jawaban:

77 × y = 385

y = ?

penyelesaian :

77 × y = 385

77y = 385

y = 385/77

y = 5

77 × y = 385

77 × y = 385y = 77/385y = 385/77y = 385 ÷ 77y = 5

__

Bukti :

__

77 × y = 385

77 × 5385

15. [tex]\huge\textsf{\textbf{\color{FF6666}{Q}\color{FFB266}{u}\color{B2FF66}{i}\color{66FF66}{z}\color{66FFFF}{}\color{66B2FF}{z}\color{6666FF}{}\color{B266FF}{}\color{orange}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{skyblue}{}\color{pink}{:}}}[/tex][tex]\sf f(x) = 4x + x! - 2[/tex][tex]\sf f(4) = ...[/tex][tex] \: [/tex][tex]\large\textsf{\textbf{\color{FF6666}{}\color{FFB266}{M}\color{B2FF66}{e}\color{66FF66}{n}\color{66FFFF}{g}\color{66B2FF}{R}\color{6666FF}{e}\color{B266FF}{h}\color{orange}{a}\color{FF66B2}{t}\color{FF9999}{t}\color{skyblue}{}\color{pink}{:}}}[/tex]___________________________​

f(x) = 4x + x! - 2

f(4) = 4(4) + 4! - 2

f(4) = (4 × 4) + (4 × 3 × 2 × 1) - 2

f(4) = 16 + (12 × 2) - 2

f(4) = 16 + 24 - 2

f(4) = 16 + 22

f(4) = 38

Jawaban:

f(x) = 4x + x! - 2

f(4) = 4(4) + 4! - 2

f(4) = (4 × 4) + (4 × 3 × 2 × 1) - 2

f(4) = 16+ (12 x 2) - 2

f(4) = 16 + 24 - 2

f(4) = 16 +22

f(4) = [tex] \blue{38}[/tex]

38

Penjelasan dengan langkah-langkah:

semoga membantu

16. [tex]\huge\boxed{quiz}[/tex] [tex]\tt\color{FF6666}{B}\color{FFB266}{y}\color{B2FF66}{:}\color{66FF66}{B}\color{66FFFF}{r}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{i}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{l}\color{FF66B2}{y}\color{FFCC99}{B}\color{FFCC99}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{a}\color{66B2FF}{k}\color{6666FF}{2}[/tex]207!nt : fast​

Jawaban:

[tex]20! = (20.19.18.17.16.15.14.13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1)[/tex]

[tex]=2,432.9020.118[/tex]

[tex]7 = (7 \times 6 \times 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1)[/tex]

[tex] = 5.040[/tex]

Penyelesaian No.1

20! =

[tex]\sf20 \times 19 \times 18 \times 17 \\ \sf\times 16 \times 15 \times 14 \times 13 \\ \sf \times 12 \times 11 \times 10 \times 9 \\ \sf\times 8 \times 7 \times 6 \times 5 \times 4 \\\sf \times 3 \times 2 \times 1 = 2.432.902.010.180.00.[/tex]

Penyelesaian No.2

7! =

[tex]\sf\color{red}7 \times 6 \times 5 \times \color{blue}4 \times 3 \times 2 \times 1 = \colorbox{pink} 5\colorbox{aqua}.\colorbox{lavender}0\colorbox{yellow}4\colorbox{orange}0[/tex]

Pembahasan

Kaidah pencacahan adalah metode untuk menghitung banyak susunan yang memungkinkan. Metode-metode dalam kaidah pencacahan :

Kaidah perkalian. Prinsipnya mengalikan banyak kejadian yang mungkin dari tiap penyusunnya.Permutasi. Digunakan untuk menghitung banyak cara jika tidak ada pengulangan, dan dibulak-balik dianggap berbeda.Kombinasi. Digunakan untuk menghitung banyak cara jika tidak ada pengulangan, dan dibulak-balik dianggap sama.

Permutasi merupakan susunan atau urutan yang berbeda satu sama lain yang terbentuk dari sebagian atau dari seluruh objek.

Kombinasi merupakan banyaknya cara untuk memilih anggota dari jumlah tertentu yaitu dari anggota suatu himpunan. Rumus kombinasi adalah sebagai berikut:

Faktorial merupakan perkalian berurutan dan diawali dari angka 1 sampai dengan angka yang di maksud. Faktorial dipergunakan untuk menghitung dan menjumlahkan banyaknya susunan objek yang bisa dibentuk dari sekumpulan objek tanpa memperhatikan dari urutannya.

Detail Jawaban❐ Mapel : Matematika❐ Kelas : IX❐ Materi : Faktorial❐ Kode Soal : 2❐ Kode Kategorisasi : 9.2.1❐ Kata Kunci : Bentuk sederhana,dan,Faktorial

17. [tex]\tt\huge\color{hotpink}{\underbrace{\color{hotpink}{࿐ \:}{\color{lightblue}{Q}{\color{pink}{u}{\color{red}{i}{\color{lightgreen}{z}{\color{purple}{T}{\color{lightblue}{o}{\color{pink}{d}{\color{lightgreen}{a}{\color{purple}{y}{\color{lightblue}{~}{\color{pink}{!}{\color{red}{<}{\color{lightgreen}{3}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]Last.Eksponen³⁸¹ × Eksponen⁷³ = ...​

[tex] \tt = {Eksponen}^{381} \times {Eksponen}^{73} [/tex]

[tex] \tt = {Eksponen}^{(381 + 73)} [/tex]

[tex] \tt = {Eksponen}^{454} [/tex]

[tex]\purple{\boxed{\blue{\boxed{\green{\star{\orange{\ \: \: \mathcal{JK} \: \: \: {\green{\star}}}}}}}}} [/tex]

18. Q. [tex]\tt\color{FF6666}{B}\color{FFB266}{y}\color{B2FF66}{:}\color{66FF66}{B}\color{66FFFF}{r}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{i}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{l}\color{FF66B2}{y}\color{FFCC99}{B}\color{FFCC99}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{a}\color{66B2FF}{k}\color{6666FF}{2}[/tex]20^7nt : Quis terakhir, besok dilanjutkan​

Jawaban :

Perpangkatan adalah Perkalian berulang ulang sesuai dengan bilangan yang dipangkatkan, sedangkan perkalian adalah penjumlahan berulang ulang sesuai dengan bilangan yang dikalikan.

20^7 = ?

• 20×20×20×20×20×20×20 =

• 400×400×400×20 =

• 16.000×8.000 =

• 128.000.000 ✔️

Hasilnya adalah 128.000.000

Penjelasan dengan langkah-langkah:

¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤¤

》jawaban dan langkah²

20⁷

= 20×20×20×20×20×20×20

= ( 20×20×20 ) × ( 20×20×20×20 )

= 8.000 × 160.000

= 960.000.000 ☑

¤==========≡|::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::>

Singkatnya :

Jawaban dari soal 20⁷ adalah 960.000.000 ☑

☆Answer by : Filzamay☆

19. Kq spesial 400 followers :v100 + 20/9dan latex gratis!\colorbox{yellow}{°•Jawaban•°}[text\huge{\mathfrak{\color{yellow}{Pendahuluan : }}}[/text]\huge\color{black}\mathfrak{...}\color{red}\mathfrak{...}\color{pink}\mathfrak{...}\color{lavender}\mathfrak{...}\color{white}{...}\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{answer}\color{B2FF66}{by}\color{66B2FF}{dina}\color{6666FF}{cans}\color{B266FF}{and}\color{FF66FF}{gabriel}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{cans}\color{FF9999}{♡}\color{FFCC99}{✿}\huge\sf\color{red}{ || quiz}\color{violet}{by}\color{pink}{ dina}\color{green}{cans}\color{orange}{and}\color{aqua}{}\color{yellow}{gabriel}\color{skyblue}{cans}\color{lavender}{ || }sekian -,​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

100 + 20/9

= 100/1 + 20/9

= 900/9 + 20/9

= 920/9

= 102 2/9

Jawab:

102 ²/₉

Penjelasan dengan langkah-langkah:

100 + 20/9 =

900/9 + 20/9 =

920/9 =

918/9 + ²/₉ =

102 ²/₉

<(7o7)>

20. Q.5! - 4! - 2 =?[tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{N}\color{B2FF66}{o}\color{66B2FF}{t}\color{6666FF}{e}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{♡}\color{FFCC99}{✿}[/tex]Stop ato LANJOTTT?​

⟩⟩ Penyelesaian___________________________

5! - 4! - 2 =

= 5! - 4! - 2

= 5 × 4 × 3 × 2 × 1 - 4! - 2

= 20 × 3 × 2 × 1 - 4! - 2

= 60 × 2 × 1 - 4! - 2

= 120 × 1 - 4! - 2

= 120 - 4! - 2

= 120 - 4 × 3 × 2 × 1 - 2

= 120 - 12 × 2 × 1 - 2

= 120 - 24 × 1 - 2

= 120 - 24 - 2

= 96 - 2

= 94

___________________________

[tex]..[/tex]

PENYELESAIAN :

• 5! - 4! - 2 = ...

= ( 5 × 4 × 3 × 2 × 1 ) - ( 4 × 3 × 2 × 1 ) - 2

= ( 20 × 3 × 2 × 1 ) - ( 12 × 2 × 1 ) - 2

= ( 60 × 2 × 1 ) - ( 24 × 1 ) - 2

= ( 120 × 1 ) - ( 24 ) - 2

= 120 - 24 - 2

= 94

» KESIMPULAN «

jadi, hasil dari 5! - 4! - 2 adalah 94

21. QUIZGOOD BYEE11/2 ton + 17 kg =[tex] \huge \color{c4faf8}{\underbrace{\textsf{\textbf{\color{pink}-{\color{skyblue}{rara}{\color{pink}{}{\color{skyblue}{}{\color{pink}{}{\color{skyblue}{}{\color{pink}{}{\color{skyblue}{}{\color{pink}{C}{\color{skyblue}{a}{\color{pink}{n}{\color{skyblue}{z}{\color{pink}{z}{{\color{pink}-}}}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]​

11/2 ton + 17 kg = 5.517 kg

Langkah langkah

1 ton = 1.000 kg

1 kwintal = 100 kg

1 pon = 0,5 kg

1 ons = 0,1 kg

________________________

11/2 ton

= 11/2 × 1.000

= 5.500 kg

11/2 ton + 17 kg

= 5.500 kg + 17 kg

= 5.517 kg

Jawaban:

((11/2) ton) + (17 kg) =

= 5,51700 ton

Penjelasan dengan langkah-langkah:

JAN LUPA MAMPIR BUAT JAWAB PERTANYAAN SAYA !!!

22. apa itu official?(apa yang dimaksud dengan official?)​

Berdasarkan pertanyaan di atas, adapun arti official yaitu resmi, valid, atau terverifikasi oleh lembaga resmi. Adanya tanda Official mengandung arti bahwa produk tersebut dapat dipercaya dan asli.

Pembahasan:

Official memiliki arti resmi. Resmi yang dimaksud disini yaitu apabila barang tersebut berupa produk yang dijual di toko official, maka berarti produk yang dijual tersebut asli dan bukan berasal dari barang tiruan. Toko official yang menjual produk tersebut merupakan agen resmi yang memiliki surat sertifikat dari badan yang mengeluarkan produk tersebut.

Adanya toko atau lembaga official memudahkan kita untuk mendapatkan barang yang asli serta terhindar dari penipuan yang dapat menimbulkan kerugian. Adanya official dapat memberikan tanda kepada masyarakat sebagai agen konsumen bahwa lembaga atau tempat atau toko tersebut merupakan tempat resmi yang memberikan pelayanan yang dapat dipercaya oleh masyarakat. Biasanya pada badan atau lembaga atau toko resmi mereka juga memberikan fasilitas berupa garansi yang dapat diklaim oleh konsumen apabila konsumen mengalami hal-hal yang tidak diinginkan pada produk yang mereka pakai. Namun, biasanya garansi ini hanya dapat digunakan apabila terdapat kerusakan yang disebabkan oleh kelalaian toko dan tidak berlaku pada kerusakan yang disebabkan kelalaian konsumen.

Pelajari lebih lanjut

Materi tentang official: https://brainly.co.id/tugas/680368?referrer=searchResultsMateri tentang lembaga resmi: https://brainly.co.id/tugas/7392415?referrer=searchResultsMateri tentang garansi: https://brainly.co.id/tugas/1402710?referrer=searchResults

Detail jawaban

Kelas: 10

Mapel: IPS

Bab: Bab 8.1 - Biaya Produksi, Penerimaan, Laba Rugi

Kode: 10.12.8

#AyoBelajar

#SPJ2

23. [tex]\huge{\underbrace{\bf{\orange{\color{pink}»\color{skyblue}Q \color{pink}U\color{skyblue}I\color{pink}Z \: \color{skyblue}\color{pink}\color{skyblue}\color{pink}D\color{skyblue}U\color{pink}L\color{skyblue}U\color{pink}«}}}}[/tex][tex]1.)\tt\color{skyblue} {5}^{2} + {20}^{3} = ... \\2.) \tt\color{skyblue} {7}^{3} \times {9}^{2} = ... \: \: [/tex][tex]\huge{\underbrace{\bf{\orange{\color{pink}»\color{skyblue}n\color{pink}o\color{skyblue}t\color{pink}e\color{skyblue}\color{pink}\color{skyblue}\color{pink}\color{skyblue}\color{pink}\color{skyblue}\color{pink}«}}}}[/tex]satu² aku naksir kamudua² aku cayang kamutiga² aku cinta kamusatu dua tiga ku inginkan kamuwk wk​:-:​

[tex] \huge \tt \color{skyblue}{Pendahuluan}[/tex]

[tex]\tt\color{pink}{Perpangkatan}[/tex] adalah perkalian yang berulang-ulang sesuai dengan banyak faktor yang dimiliki oleh setiap pangkatnya.

[tex]\tt\color{yellow}{Bentuk \: Umum}[/tex]

[tex] \tt {a}^{n} = \sf{ \underbrace{a \times a \times a \times a \times ... \times a \times a}} \\\tt {}^{sebanyak \: n \: faktor}[/tex]

[tex]\tt \color{Orchid}{Contoh \: Perpangkatan}[/tex]

2² = ( 2 × 2 ) = 43² = ( 3 × 3 ) = 9

[tex] \tt \color{orange}{Cara\: menentukan \: bilangan \: berpangkat\: 2}[/tex]

A² = ( A × A )U² = ( U × U )L² = ( L × L )

--

[tex]\boxed{\tt\color{green}{Perpangkatan\: 2}}[/tex]

1² = ( 1 × 1 ) = 1

2² = ( 2 × 2 ) = 4

3² = ( 3 × 3 ) = 9

4² = ( 4 × 4 ) = 16

5² = ( 5 × 5 ) = 25

6² = ( 6 × 6 ) = 36

7² = ( 7 × 7 ) = 49

8² = ( 8 × 8 ) = 64

9² = ( 9 × 9 ) = 81

10² = ( 10 × 10 ) = 100

--

[tex]\boxed{\tt\color{blue}{Perpangkatan \: 3}}[/tex]

1³ = ( 1 × 1 × 1 ) = 1

2³ = ( 2 × 2 × 2 ) = 8

3³ = ( 3 × 3 × 3 ) = 27

4³ = ( 4 × 4 × 4 ) = 64

5³ = ( 5 × 5 × 5 ) = 125

6³ = ( 6 × 6 × 6 ) = 216

7³ = ( 7 × 7 × 7 ) = 343

8³ = ( 8 × 8 × 8 ) = 523

9³ = ( 9 × 9 × 9 ) = 729

10³ = ( 10 × 10 × 10 ) = 1.000

---------

[tex] \huge \tt \color{skyblue}{Penyelesaian}[/tex]

[tex] \tt \pink{\rightarrow Soal }[/tex]

[tex]\: \: \tt\color{skyblue} {5}^{2} + {20}^{3} = ... \\ \: \: \tt\color{skyblue} {7}^{3} \times {9}^{2} = ... \: \:[/tex]

___

[tex] \tt \pink{\rightarrow Jawaban}[/tex]

» 5² + 20³

= ( 5 × 5 ) + ( 20 × 20 × 20 )

= 25 + ( 400 × 20 )

= 25 + 8.000

= 8.0(00+25)

= [tex] \sf \color{lavender}{8.025}[/tex]

-----------------------

» 7³ × 9²

= ( 7 × 7 × 7 ) × ( 9 × 9 )

= ( 49 × 7 ) × 81

= 343 × 81

= [tex] \sf \color{lavender}{27.783}[/tex]

--------

[tex] \huge \tt \color{skyblue}{Kesimpulan}[/tex]

Hasil dari 5² + 20³ adalah 8.025Hasil dari 7³ × 9² adalah 27.783

[tex] \huge \tt \color{skyblue}{Pelajari \: Lebih \: Lanjut}[/tex]

→ Pengertian Perpangkatan

https://brainly.co.id/tugas/44855209

→ Contoh Perpangkatan

https://brainly.co.id/tugas/6524201

→ Sifat-sifat perpangkatan

https://brainly.co.id/tugas/32875093

---

[tex] \huge \tt \color{skyblue}{Detail \: Jawaban}[/tex]

๑ Mapel : Matematika๑ Kelas : 7 SMP๑ Materi : Bab 1 — Bilangan Bulat dan Perpangkatan Bilangan bulat๑ Kode Soal : 2๑ Kode Kategorasi : 9.2.1๑ Kata Kunci : Perkalian dan Penjumlahan Perpangkatan__________________

[tex] \colorbox{black}{\purple{\boxed{\rm{Answer \: By : Alzyynn\: 益}}}}[/tex]

Jawaban:

» Perpangkatan

• 5² + 20³

• 7³ × 9²

» Jawaban

• 5² + 20³

» 5 × 5

» 25

» 20 × 20 × 20

» 400 × 20

» 8.000

» 25 + 8.000

» 8.025

______

• 7³ × 9²

» 7 × 7 × 7

» 49 × 7

» 343

» 9 × 9

» 81

» 343 × 81 = 27.783

» Kesimpulan

• 5² + 20³ = 8.025

• 7³ × 9² = 27.783

24. [tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{N}\color{B2FF66}{A}\color{66FF66}{M}\color{66FFFF}{A}\color{66B2FF}{K}\color{6666FF}{A}\color{B266FF}{M}\color{FF66FF}{U}\color{FF66B2}{...}\color{FF9999}{...}\color{FFCC99}{...}​[/tex]65²+69²+76²=note:makasih​

~Jawaban

[tex] {65}^{2} + {69}^{2} + {76}^{2} [/tex][tex]65 \times 65 + 69 \times 69 + 76 \times 76[/tex][tex]4.225 + 4.761 + 5.776[/tex][tex]14.762[/tex]

~ penjelasan

Bilangan berpangkat adalah bilangan yang berfungsi untuk menyederhanakan penulisan dan penyebutan suatu bilangan yang memiliki faktor-faktor atau angka-angka perkalian yang sama.

.

[tex]65 {}^{2} + 69 {}^{2} + {76}^{2} [/tex]

= ( 65×65 ) + ( 69×69 ) + ( 76×76 )

= 4.225 + 4.761 + 5.776

= 8.986 + 5.776

= 14.762

bye anwer nur Ersalina

25. [tex]\sf \color{ff0000}s \color{ff4000}o \color{ff8000}a \color{ffc000}l \: \color{ffff00}d \color{c0ff00}a \color{80ff00}r \color{40ff00}i \: \color{00ff00}a \color{00ff40}r \color{00ff80}i \color{00ffc0}a \color{00ffff}m \color{00c0ff}u \color{0080ff}h \color{0040ff}a \color{0000ff}m \color{4000ff} m\color{8000ff}a \color{c000ff}d \color{ff00ff}5 \color{ff00c0}8 \color{ff0080}7 [/tex]Tentukan luas biru di gambar ini! ​

Itu solusinya menurut saya.

26. [tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{R}\color{B2FF66}{A}\color{66FF66}{H}\color{66FFFF}{M}\color{66B2FF}{A}\color{6666FF}{T}\color{B266FF}{Z}\color{FF66FF}{i}\color{FF66B2}{A} \color{FF9999}{N}\color{FFCC99}[/tex]latex gratis :\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{R}\color{B2FF66}{A}\color{66FF66}{H}\color{66FFFF}{M}\color{66B2FF}{A}\color{6666FF}{T}\color{B266FF}{Z}\color{FF66FF}{i}\color{FF66B2}{A} \color{FF9999}{N}\color{FFCC99}Soal :7x + 8x - 2x =8! =5/20 + 10/20 =​

Cara =

1..)

7x + 8x - 2x.

7x + 6x.

13x.

2.)

8! = 8 x 7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1.

8! = 56 x 30 x 24 = 40.320.

3.)

5/20 + 10/20.

5 + 10 / 20.

15/20 = 15 ÷ 5 / 20 ÷ 5.

15/20 = 3/4.

7x + 8x - 2x

= ( 7 + 8 )x - 2x

= 15x - 2x

= ( 15 - 2 )x

= 13x

-----------------

8!

= 8 × 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

= 56 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

= 336 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

= 1.680 × 4 × 3 × 2 × 1

= 6.720 × 3 × 2 × 1

= 20.160 × 2 × 1

= 40.320 × 1

= 40.320

-----------------

5/20 + 10/20

= 5 + 10 /20

= 15/20

= 3/4

[tex]\huge\tt\color{FF6666}{}\color{FFB266}{}\color{B2FF66}{»}\color{66FF66}{A}\color{66FFFF}{t}\color{66B2FF}{h}\color{6666FF}{y}\color{B266FF}{y}\color{FF66FF}{✿}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}[/tex]

27. [tex]\tt\huge\color{hotpink}{\underbrace{\color{hotpink}{࿐ \:}{\color{lightblue}{Q}{\color{pink}{u}{\color{red}{i}{\color{lightgreen}{z}{\color{purple}{T}{\color{lightblue}{o}{\color{pink}{d}{\color{lightgreen}{a}{\color{purple}{y}{\color{lightblue}{~}{\color{pink}{!}{\color{red}{<}{\color{lightgreen}{3}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]6 + x = 170 x = ...​

Jawaban:

x = 164

Penjelasan dengan langkah-langkah:

6 + x = 170

x = 170 - 6

x = 164

Jawaban:

6 + x = 170

x = 164

●°●°●°●°●°●°●°●°●°

Kesimpulan:

6 + x = 170

(6 + 164) = 170

semoga membantu ^^

28. [tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{N}\color{B2FF66}{A}\color{66FF66}{M}\color{66FFFF}{A}\color{66B2FF}{K}\color{6666FF}{A}\color{B266FF}{M}\color{FF66FF}{U}\color{FF66B2}{...}\color{FF9999}{...}\color{FFCC99}{}​​[/tex]12²\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{N}\color{B2FF66}{A}\color{66FF66}{M}\color{66FFFF}{A}\color{66B2FF}{K}\color{6666FF}{A}\color{B266FF}{M}\color{FF66FF}{U}\color{FF66B2}{...}\color{FF9999}{...}\color{FFCC99}{...}​​ni latex nya ​

Eksponen========================

JAWABAN:

12² = 12 × 12

[tex]\huge{=\boxed{\color{red}{\bf 1}\color{yellow}{\bf 4}\color{lime}{\bf 4}}}[/tex]

Penjelasan:

Eksponen atau bilangan berpangkat adalah perkalian berulang (perkalian dengan bilangan itu sendiri).

Dalam soal, 12² → artinya 12 dikali ulang dengan bilangannya sendiri sebanyak 2 kali

Terima kasih [❤️]

Penjelasan dengan langkah-langkah:

bilangan Berpangkat adalah sebuah bilangan yang ditunjukan untuk menyederhanakan penulisan bilangan apabila dikali dengan angka yang sama

semoga bermanfaat untuk kita semua

answer: mosespartogihutagaol

29. ❤Quiz❤ • 876 × 12 - 105 • 90 - 43 × 10 _______Nt: [tex]\huge\tt\color{FF6666}{2}\color{FFB266}{0}\color{B2FF66}{3}\color{66FF66}{0}\color{66FFFF}{?}\color{66B2FF}{ }\color{6666FF}{.}\color{B266FF}{.}\color{FF66FF}{.}\color{FF66B2}{.}\color{FF9999}{.}\color{FFCC99}{.}​[/tex]​

876 x 12 - 105

= 10.512 - 105

= 10.407

___________________

90 - 43 x 10

90 - 430

= -340

Jawaban:

876 × 12 - 105

=10.512 - 105

=10.407

90 - ((43 × 10)

=430-90

=340

di kali lebih dulu

30. [tex] \color{blue} Arus Listrik \color{red} - \color{green} Induktansi \color{yellow}- \color{black} Oksigen \color{brown} - \color{purple}Tegangan Listrik \color{orange}- \color{lime}Elektron \color{cyan} - \color{maroon} Uranium[/tex]________________________________nilai dari 2³ × 4³ : 2² ​

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Operasi Hitung Bilangan Berpangkat

Sifat sifat :

a^m : a^n = a^(m - n)

a^m × a^n = a^(m + n)

a^n = a × a × a × .... × n...

maka, nilai dari :

= 2³ × 4³ : 2²

= 2³ × (2²)³ : 2²

= 2³ × 2⁶ : 2²

= 2³+⁶-²

= 2⁷

= 128

semoga membantu!

》Bilangan Berpangkat

[tex] = {2}^{3} \times {4}^{3} \div {2}^{2} [/tex]

[tex] = {2}^{3} \times {( {2}^{2} )}^{3} \div {2}^{2} [/tex]

[tex] = {2}^{3 + 2 \times 3 - 2} [/tex]

[tex] = {2}^{3 + 6 - 2} [/tex]

[tex] = {2}^{7} [/tex]

Semoga Membantu

31. [tex]\tt\huge\color{hotpink}{\underbrace{\color{hotpink}{࿐ \:}{\color{lightblue}{Q}{\color{pink}{u}{\color{red}{i}{\color{lightgreen}{z}{\color{purple}{T}{\color{lightblue}{o}{\color{pink}{d}{\color{lightgreen}{a}{\color{purple}{y}{\color{lightblue}{~}{\color{pink}{!}{\color{red}{<}{\color{lightgreen}{3}}}}}}}}}}}}}}}}[/tex]x = 7y = 5x! + y! = ...​

》 Penyelesaian

_______________________________

x = 7

y = 5

= x! + y!

= 7! + 5!

= (7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1) + (5 x 4 x 3 x 2 x 1)

= (42 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1) + (20 x 3 x 2 x 1)

= (210 x 4 x 3 x 2 x 1) + (60 x 2 x 1)

= (840 x 3 x 2 x 1) + (120 x 1)

= (2.520 x 2 x 1) + 120

= (5.040 x 1) + 120

= 5.040 + 120

= 5.160

Jawaban:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

x = 7y = 5

x! + y! = ...

= 7! + 5!

= (7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) + (5 × 4 × 3 × 2 × 1)

= (42 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1) + (20 × 3 × 2 × 1)

= (210 × 4 × 3 × 2 × 1) + (60 × 2 × 1)

= (840 × 3 × 2 × 1) + (120 × 1)

= (2520 × 2 × 1) + 120

= (5040 × 1) + 120

= 5040 + 120

= 5160

[tex] \: [/tex]

32. quiss7!NT: \huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{Xx}\color{B2FF66}{Ze}\color{66FF66}{ni}\color{66FFFF}{us}\color{66B2FF}{Xx}\color{6666FF}{}\color{B266FF}{}\color{FF66FF}{}\color{FF66B2}{}\color{FF9999}{}\color{FFCC99}{}​

7!

= (7×6×5×4×3×2×1)

= (42×5×4×3×2×1)

= (210×4×3×2×1)

= (840×3×2×1)

= (2.520×2×1)

= (5.040×1)

= 5.040

________________________________

JAWABAN :

7! =

= 7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

= 42 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1

= 210 × 4 × 3 × 2 × 1

= 840 × 3 × 2 × 1

= 2.520 × 2 × 1

= 5.040 × 1

= 5.040

________________________________

Kesimpulan :Hasil dari 7! adalah 5.040

________________________________

Detail jawaban :❐ Kelas : XII❐ Tingkat : SMA❐ Mapel : Matematika❐ Materi : Faktorial ❐ Kata kunci : Hasil dari 7!

________________________________

33. Quizz => Puna Kopi UvU 13(8) = ? \huge \tt{ \color{ff2000}{@} \color{ff5000}{K}} \color{ff8000}{a} \color{ffdd00}{f} \color{fbf500}{i} \color{ddff00}{♡} \color{bdff00}{M} \color{5dff00}{ o} \color{00ff75}{ n} \color{00ffb5}{a} \color{00ffb5}{} \color{00ddff}{} \color{00b5ff}{} \color{0095ff}{} \color{0075ff}{} \color{0055ff}{}

Jawaban:

13(8)

(13 × 8)

= 104

[tex]\huge \tt{ \color{ff2000}{\star} \color{ff5000}{@}} \color{ff8000}{K} \color{ffdd00}{e} \color{fbf500}{n} \color{ddff00}{a} \color{bdff00}{l} \color{5dff00}{a} \color{00ff75}{n} \color{00ffb5}{y} \color{00ffb5}{u} \color{00ddff}{k} \color{00b5ff}{8} \color{0095ff}{0} \color{0075ff}{\star} \color{0055ff}{~}[/tex]

cara terlampir

Jawaban:

13 × 8

=(10 × 8) + (3 × 8)

=80 + (3 × 8)

=80 + 24

=104

34. [tex]\huge\tt\color{FF6666}{5!!}\color{FFB266}{ + }\color{B2FF66}{30 + }\color{66FF66}{5(2)}\color{66FFFF}{}\color{66B2FF}{ - 12² = }[/tex][tex] \\ \\ \\ [/tex][tex]\huge\tt\color{FF6666}{..}\color{FFB266}{..}\color{B2FF66}{..}\color{66FF66}{..}\color{66FFFF}{..}\color{66B2FF}{..}[/tex]​

5!! + 30 + 5(2) - 12²

= (5 × 3 × 1) + 30 + 5(2) - 12²

= 15 + 30 + (5 × 2) - 12²

= 15 + 30 + 10 - (12 × 12)

= 15 + 30 + 10 - 144

= 45 + 10 - 144

= 55 - 144

= -89

5!! + 30 + 5(2) - 12²( 5 × 3 × 1 ) + 30 + 10 - ( 12 × 12 )15 + 30 + 10 - 14445 + 10 - 14455 - 144-89

[tex]\boxed{\colorbox{purple}{ \colorbox{pink}{ \bf{NanazCanss< 3}}}}[/tex]

35. [tex]QUIZZ[/tex][tex]permutasi \: \: dari \: \: kata : [/tex][tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{R}\color{B2FF66}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{u}\color{66B2FF}{G}\color{6666FF}{a}\color{B266FF}{z}\color{FF66FF}{z}[/tex][tex]\huge\tt\color{FF6666}{@}\color{FFB266}{R}\color{B2FF66}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{u}\color{66B2FF}{C}\color{6666FF}{a}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{s}\color{FF66B2}{z}[/tex][tex]\huge\tt\color{FF6666}{n}\color{FFB266}{o}\color{B2FF66}{t}\color{66FF66}{e}\color{66FFFF} \: { : } \: \color{66B2FF}{b}\color{6666FF}{a}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{t}\color{FF66B2}{u} \: \huge\tt\color{FF6666}{f}\color{FFB266}{o}\color{B2FF66}{l}\color{66FF66}{l}\color{66FFFF} \: { b } \color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{c}\color{B266FF}{k}[/tex]​

[tex]\colorbox{pink}{Jawaban:}[/tex]

•RatuGazz

Jumlah Huruf = 8

Huruf Ganda = 4

40,320/4 = 10,080

10,080 Susunan

•RatuCansz

Jumlah Huruf = 9

Huruf Ganda = 2

362,880/2 = 181,440

181,440 Susunan#CMIIW

[tex]{\colorbox{black}{\purple{\boxed{\colorbox{black}{\pink{{Sabria9864}}}}}}}[/tex]

36. [tex]\bold{\mathbb{\color{ff0000}{★♡} \color{ff4000}{♡}\color{ff8000}{♡}\color {ffc000}{♡}\color{ffff00}{♡}\color{c0ff00}{♡}\color {80ff00}{♡}\color{40ff00}{♡}\color {00ff00}{♡}\color{00ff40}{k}\color{00ff80}{r}\color {00ffc0}{i} \color{00ffff}{s}\color {00c0ff}{t}\color{0080ff}{i}\color{0040ff}{a}\color {0000ff}{♡}\color{4000ff}{♡}\color{8000ff}{♡}\color{c000ff}{♡}\color{ff00ff}{♡}\color {ff00c0}{♡}\color{ff00a0}{♡}\color{ff0080}{♡}\color{ff0040}{♡★}}}[/tex][tex]\bold{\mathbb{\color{ff0000}{★♡} \color{ff4000}{♡}\color{ff8000}{♡}\color {ffc000}{♡}\color{ffff00}{♡}\color{c0ff00}{♡}\color {80ff00}{♡}\color{40ff00}{♡}\color {00ff00}{♡}\color{00ff40}{q}\color{00ff80}{u}\color {00ffc0}{i} \color{00ffff}{z}\color {00c0ff}{z}\color{0080ff}{z}\color{0040ff}{z}\color {0000ff}{♡}\color{4000ff}{♡}\color{8000ff}{♡}\color{c000ff}{♡}\color{ff00ff}{♡}\color {ff00c0}{♡}\color{ff00a0}{♡}\color{ff0080}{♡}\color{ff0040}{♡★}}}[/tex]1. sebutkan hak dan kewajiban di sekolah masing-masing 2 !​

Hak di sekolah

• mendapatkan pelajaran/ilmu dari guru

• mendapatkan fasilitas yang sama.

Kewajiban di sekolah

• mengerjakan tugas yang di suruh guru

• menjaga fasilitas yang di berikan

Penjelasan:

Hak disekolah ;

Mendapatkan nilai dari guru.Mendapatkan ilmu.

Kewajiban disekolah ;

Mematuhi peraturan sekolah.Mendangarkan, Tidak berbicara dengan teman jika guru sedang menerangkan sesuatu.Ikut kerja bakti/pembersihan sekolah.

Pengertian Hak ;

Hak adalah segala sesuatu yang kita dapatkan

Pengertian Kewajiban ;

Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus kita lakukan/kerjakan

37. Quis [tex]\tt\color{FF6666}{B}\color{FFB266}{y}\color{B2FF66}{:}\color{66FF66}{B}\color{66FFFF}{r}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{i}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{l}\color{FF66B2}{y}\color{FFCC99}{B}\color{FFCC99}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{a}\color{66B2FF}{k}\color{6666FF}{2}[/tex]1).20^62).7!nt : Wadaparkmen#KatakBhizer​

Jawaban:

20^6

(20×20×20×20×20×20)

(400×400×400)

(160.000×400)

= 64.000.000

7!

7×6×5×4×3×2×1

42×5×4×3×2×1

210×4×3×2×1

840×3×2×1

2520×2×1

5040×1

= 5040

Jawaban:

20^6

20 x 20 x 20 x 20 x 20 x 20400 x 20 x 20 x 20 x 208.000 x 20 x 20 x 20160.000 x 20 x 203.200.000 x 2064.000.000

7!

7 x 6 x 5 x 4 x 3 x 2 x 142 x 5 x 4 x 3 x 2 x 1210 x 4 x 3 x 2 x 1840 x 3 x 2 x 12.520 x 2 x 15.040 x 15.040

38. Quis [tex]\tt\color{FF6666}{B}\color{FFB266}{y}\color{B2FF66}{:}\color{66FF66}{B}\color{66FFFF}{r}\color{66B2FF}{a}\color{6666FF}{i}\color{B266FF}{n}\color{FF66FF}{l}\color{FF66B2}{y}\color{FFCC99}{B}\color{FFCC99}{a}\color{66FF66}{t}\color{66FFFF}{a}\color{66B2FF}{k}\color{6666FF}{2}[/tex]20⁸ - 19³nt : Yang notif telat , Jan telat lagi ​

----------------------------------------------

25.599.993.141

Penjelasan dengan langkah-langkah:

20^8 - 19^3

= (20×20×20×20×20×20×20×20)-(19×19×19)

= 25.600.000.000-6,859

= 25.599.993.141

Penjelasan dengan langkah-langkah:

bilangan berpangkat adalah sebuah bilangan yang ditunjukan untuk menyederhanakan penulisan bilangan apabila dikali dengan angka yang sama dengan berulang-ulang kali

20⁸-19³=

(20x20x20x20x20x20x20x20)-(19x19x19)

25.600.000.000-6.859

=25.593.141

semoga bermanfaat untuk kita semua

answer: mosespartogihutagaol

39. » jawab dngn benar» no ngasal» harus pakai pembahasan/penjelasan[tex]\huge\tt\color{FF6666}{\star}\color{FFB266}{ = }\color{B2FF66}{ - }\color{66FF66}{ - }\color{66FFFF}{ - }\color{66B2FF}{ - }\color{6666FF}{ - }\color{B266FF}{ - }\color{FF66FF}{ - }\color{FF66B2}{ - }\color{FF9999}{ = }\color{FFCC99}{\star}[/tex]nomor 6-8​

6. (B) Sekelompok lumba lumba

7. (C) Ekosistem

8. (B) Komunitas 2

Pembahasan

Komunitas I

210 + 1.233 + 2004 + 0 = 3.447

Komunitas II

1.243 + 1245 + 1239 + 1240 = 4.967

Komunitas III

1233 + 1239 + 0 + 1549 = 4.021

Komunitas IV

1341 + 98 + 101 + 1109 = 2.649

40. lastest5² + 90 + 15= ...[tex]\huge\tt\color{FF6666}{C}\color{FFB266}{o}\color{B2FF66}{s}\color{66FF66}{r}\color{66FFFF}{t}\color{66B2FF}{^}\color{6666FF}{^}\color{B266FF}{~}\color{FF66FF}{°}\color{FF66B2}{~}\color{FF9999}{~}\color{FFCC99}{°~} ​[/tex]​​

Jawaban:

5² + 90 + 15 5² + 90 + 15 = 5 × 5 = 25 = 25 + 90 + 15 = 130semoga membantu.•♫•Soal•♫•5² + 90 + 15= ...

.•♫•Jawaban•♫•.= 5² + 90 + 15=( 5 × 5 ) + 90 + 15= 25 + 90 + 15= 115 + 15= 130

.•♫•Penjelasan•♫•.SEMOGA BISA MEMBANTU YAMAAF KALO SALAHNO COPASNO KALKULATOR

[tex]\color{cyan}{\huge\boxed{\fcolorbox{gold}{black}{♡CMIIW♡}}}

[tex]\color{cyan}{\huge\boxed{\fcolorbox{gold}{black}{♡CMIIW♡}}}[/tex]

[tex]Answer By:

[tex]Answer By:{\pink{\fcolorbox{blue}{black}{\boxed{\bold{\blue{By }}}\boxed{\mathfrak{}\red{elgabriel142009}}}}}[/tex]